度过了一段愉快的寒假，又到了开学的时间。对学生而言需要转化状态，对于老师而言同样也是如此。回到学校后，我发现班上孩子的学习状态很是糟糕。第一天上课有迟到的，也有打瞌睡的，上课走神的更是不用多说。看到学生这种学习状态，我也是很头疼，那一天眉头紧锁，上课不停地点名走神的孩子，导致我的上课效率也变得很低。回家后我仔细反思了一下自己，通过查找资料得出了一些快速帮助学生进入学习状态的好方法。

1.坐姿端正

   好的坐姿能帮助学生更好的进入学习状态，初见孩子们，很多人都能保持一时的坐姿端正，但坚持时间很短就又会变成“葛优瘫”，还有一部分学生上着上着手就放到桌子底下了，或者是不由自主的拿个橡皮在手里转。于是，我开学的第一周每天晨会都会强调坐姿要端正，头正身直脚放平，让学生保持十分钟端正坐姿，效果还是很明显的。孩子们上课注意力明显集中多了，被点名的次数也少了。

2.排队规矩“快进齐”

开学初的排路队时就发现孩子们可能是因为太久没见了，所以有很多话想说，在排队时总是会情不自禁多人并排走，于是乎一条直队变成一团一团。我首先控制学生收拾物品的时间，要求他们在桌上摆放物品时就要整整齐齐，这样收的时候才不会手忙脚乱，其次会要求孩子们回忆排队的纪律，没做到“快静齐”就不合格，重新排队，直到合格为止。

3.学习上

开学第一天就给出了孩子们预习要求，要求孩子们每次上课前必须做好课堂准备，然后会花五分钟检查大家的预习作业。上课时要求大家保持安静，坐姿端正，多多利用小口令。刚开始肯定是不停重复口令要求，到了第二周，口令的使用次数明显减少。课上鼓励学生积极举手发言，课后认真完成作业。特别强调的是批改过后的作业一定要督促孩子们及时订正，刚开始会很累，但习惯养成后会很轻松！

当然还有一些关于卫生、课间等规矩的确定，我仍在探索中。管理学生是一件持续性的事情，坚持做下去才会有收获！