看了《孩子眼中的“理想型”教师》这篇文章，我觉得“理想型”教师是能够在学生求知时给予养分；在学生彷徨时给予方向；在学生无助时给予爱和力量。

习近平总书记说，教师是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。因此，在北师大习近平总书记与教师座谈会上对好老师进行了深刻论述，对于新时代好老师的标准主要有四个方面：

一、做好老师，要有理想信念

作为一名教师，要有高度的责任感和使命感，忠诚于党的教育事业，家国情怀是立身养德之本，教师要能够站在自己的岗位上教育和引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，激发其崇高的使命感，树立奉献祖国、服务社会的伟大志向，让童年在爱国中闪光，红领巾真正的在心中飘扬。

二是做好老师，要有道德情操

做学问的前提是正人品，品德是一个人最重要的素质，我们要时刻铭记在教书育人的过程中，以身作则，师德为先，以师德为导向。教师，行为世范，在教师自己的言行当中无不表现出自身的道德素养，而教师的言行举止对学生的潜移默化的影响是非常重要的。所以，要将师德放在一个重要的位置来加强学习，不断提升自身的师德修养，以高尚的师德修养去感染学生的健康成长。

三是做好老师，要有扎实学识；

作为教师要想在教学上有所作为，需要有非常过硬的专业功底，学识要扎实，要能给学生一滴水，自己的必须要有一桶水，这需要我们加强学习。互联网的高速发展，学生获取知识的途径不断增多，迫使了老师也需要在加强自己专业功底锻炼的同时，必须还要有除本专业以外的知识积累和更加广阔的视野，否则将被学生所淘汰。求知是学生的主要任务，是迈向社会彼岸的桥梁，是打开未来大门的钥匙，教师要点燃学生求知的欲望，学会引导学生发现知识，探索知识，授予学生“渔”之法，让学生从“学会知识”变为“会学知识”，养成终生学习的好习惯。