关于4BU1《Our school subjects》教学感想

   本来单元的主要是教学学校里的课程与五年级下册的内容是同步的。但是教学对象提前了一年。因此,内容的讲解以及学生的掌握都受到了一定条件的限制。
   在课文教学之前,我主要将大部分的时间用在了单词的课前渗透，由传统的语文、数学、外语为切入口, 引入到本课的教学。在第一次早读课先提醒学生注意常见的English，将任务减轻一次记忆语文、 数学、外语、以及美术、体育五个单词。
   课文教学时,比较符合当时的情境,学生能够理解老师的问题以及表述的原因,很自然的接受了文章的内容。对于重点句型What subjects do you like ? 以及其回答I like... .我主要帮助学生理解问句的含义,然后阐释“怎么问，怎么答。用什么问,用什么答"的做题规律。并且进行大量的操练,做到人人练,组组练,并且渗透到每一个课时的free talk环节 ,让句型在学生的脑海里形成一定的思路,看到什么就想到什么。
   但是对于what lessons 和what subjects的区别,部分学生还存在一定的疑惑。所以需要在文章的讲解中渗透新词week和this term。并且告知学生，根据时间的长短来选择lessons 或者subjects。