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向阳生长与光行,送教促研共提升

发表日期:2023/4/19 12:11:06 作者:陶秀花 有565位读者读过

向阳生长与光行,送教促研共提升

——区语文学科带头人送教活动

春风添画意,岁月赋新篇。盎然的春意掠过,教研的脚步从未停歇。2023418日,江宁区语文学科带头人教师送教活动在江宁区湖熟中心小学举行。本次活动旨在进一步推进高效课堂教学,提升教师基于新课程改革的教育教学能力,四位名师齐聚一堂,拿手好课和实用讲座精彩纷呈。

首先,周琴老师执教四年级下册《囊萤夜读》。周老师在文言文的教学过程中树?了“朗读是第?位”的观念,注重朗读的指导和训练,引导学?在读中悟,在悟中读。其次,授之以渔。老师在教学中善于引导学生学会用学习文言文的方法,自研共探,充分发挥小组交流合作的优势,更好的激发学生学习的兴趣,让学生在熟读课文的基础上弄懂故事,启迪思维,感悟道理。

接着陈雪静执教的六年级下册《表里的生物》。陈老师立足学生的核心素养,从聚焦单元教学入手,流程清晰可见、板块环环相扣、学法指导有序,让孩子的成长看得见摸得着。陈老师更是把文本阅读权交给学生,整节课以读为本,以读代讲。比如第一自然段,“早晨有鸟叫得很好听……那是一个盲人在弹。将这几个句子变换成小诗的形式,让学生反复朗读,充分体会作家冯至诗意般的语言“素养立意”已深入学生意识QQ图片20230418141627 QQ图片20230418141655

最后,江宁区岔路学校马勇校长和南京晓庄学院滨河实验学校宋萍校长为我们带来了精彩的讲座。江宁区岔路学校马勇校长以《寻汉字源,品语文味》为题,从“准确感知,兴趣始于识世”“寻找字理,方法源于规律”“紧扣文章,内容大于形式”、“比照联想,深刻高于浅薄”四个方面领悟并实践着新课标的要求让在座的老师们真正的走进了汉字文化的历史长河中。南京晓庄学院滨河实验学校宋萍校长关于《字在语文,汉字文化浸润语文课堂的实践与思考》的讲座,从语文的初心,讲到语文课程的底层逻辑,再谈到“字在语文,如何让语文课更有情、有趣、有味。”宋校长具体阐述了怎样让学生轻轻松松识汉字,快快乐乐学语文。

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一字一世界,一笔一乾坤。汉字的一横一竖、一撇一捺,都彰显着中华文化的魅力。万里征程风正劲,千钧重任再扬帆。本次送教下乡活动不仅为带名师的成长赋能,也给老师们提供了学习、交流的机会,我们将追随名师的光,不断生长

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