书的封面语上赫然写着“不懂得孩子，就不懂得教育”一行字。这也激发了我看这本书的兴趣，作者李跃儿的教育座右铭是：“孩子是脚，教育是鞋”。《谁拿走了孩子的幸福》这本书分为四部，分别是“用灵魂感受孩子的灵魂”“谁拿走了孩子的幸福”“把孩子脸上的笑容找回来”“幸福使孩子产生学习的动机”。中，李跃儿用她那爱与真诚的语言讲述着关于爱育的故事，通过一个个性格鲜亮的小精灵，告诉人们孩童的世界是怎样的世界，要人们去理解那个色彩斑斓而鲜活跳亮的心灵。用她自己的话说：“研究孩子和懂得孩子是教育的根本。抓住了，所有的方法都是对的；抓不住，所有方法都是错的。”

书中有这么一段话，令我感触很深，“孩子生活在鼓励之中，就学会自信；生活在忍耐之中，就学会耐心；生活在表扬之中，就学会感激；生活在就接受之中，就学会爱；生活在分享之中，就学会慷慨；生活在诚实和正直之中，就会明白什么是真理和公正；生活在安全之中，就会相信自己和周围的人；生活在真诚之中，就会头脑平静的生活；如果一个孩子生活在暴力之中，他就会成为魔鬼……”可见，孩子的生活和学习环境是有多么的重要，而作为老师，给学生创造一个愉悦轻松的学习氛围是很必要的，读懂孩子，理解孩子，也是开展教育教学工作的前提和基础。

这本书很明确的提出“很多时候，成人并不能真正理解孩子的一些行为。由于不理解而带给孩子许多痛苦，这些痛苦造成了孩子的问题，这些问题如果不被解决就会成为他们人格的一部分，成为将来他们性格中的一部分，为他们的生活和工作带来困难，影响他们的发展。”

读完《谁拿走了孩子的幸福》这本书，我感觉一个个鲜活的形象仿佛就站在眼前，感动着我。这本书的作者李跃儿是有着一颗真爱之心的人，她是用心去感受生活，用情去滋养生活、用爱去升华生活的一个人。李跃儿在书中所提到的教育，就是“爱”的教育。