追光不止，向阳而生

东风何时至，已绿湖上山。不知不觉，已经听到了五月的清音歌鸣，岁月流转，回想起2022年的那个夏天，我满怀着对未来的憧憬迈进了湖熟中心小学的校门，而现在已由最初的心怀忐忑到渐趋从容。如果时光有味道，我想那便是过程虽有苦涩，但成长却有回甘。

面对新环境，除却紧张与不安，更多的是对未知的茫然。记得参加岗前培训的时候，我甚至不理解为什么说教师是一份“苦差事”，怎么会有那么大的压力。直到我真正走上工作岗位才有了深刻体会。

教学工作事无巨细，学科备课繁重紧张，推门听课、青年教师汇报课、督导课接踵而至，刚开始我常常倍感苦恼，压力如泰山压顶般袭来。好在我的学科师父与班主任师父总是雪中送炭。犹记得师父告诉我精彩的公开课学生不一定会收获很多，而扎实的课堂落实才能使知

识点落地生根。只有每天精心准备才不怕“突然袭击”，只有每天用心用情学生才能品行受益。这些适时的指导与鼓励拨云见日，总会驱散我心头的阴霾。

人心向暖，岁月情长。在湖小，总有一种力量鼓舞着我，总有一种温暖包围着我，总有一种光指引着我。在追光而行的过程中，有热血，有感动，有领导的关怀，同事的帮助，也有自我的艰辛努力。我想我不仅仅是幸运的，更是幸福的，成长虽磕磕绊绊，但路并不崎岖，因为总会有一双无形的手扶着我一步一步站稳讲台。

枫不经霜叶不红，成长就是一个苦乐并存的过程。感到艰辛的时候往往就是进步最快的时候，多啃“硬骨头”，多接“烫手山芋”，多当几次“热锅上的蚂蚁”，守着一点拙气的莽撞，有时会有最质朴的获得。珍惜机遇，学校搭建了各种平台，畅通了很多渠道，我曾因自己稚嫩而不敢尝试，也曾因工作繁忙而想逃避。前辈鼓励我，要把参加各种教学比赛并努力取得好成绩当作是炼内功、丰底蕴、强力量的重要途径。当孤军奋战变成团体合作，一切挑战便不再让人害怕。参与比赛的经历，为我的教学积累了经验，本着潜心学习的态度，我开始大胆尝试。一次次磨课认真修改，一次次聆听教诲，一次次重振旗鼓，一切埋首努力仍历历在目，每每回首总热血满怀。

每一颗种子，与泥土共荣，汲取能量，才能岁物丰成，在一中这片沃土上我获得了更加厚实的滋养。带着诚意满满，走得慢也好，步子小也罢，只要是在往前走就好。内心坦诚，铭记善意，长路漫漫，潜心耕耘。衣沾不足惜，但使愿无违。