首先，我想和大家分享一首最近读到的一首小诗，名字叫《牵一只蜗牛去散步》：上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是爬那么一点？我催它，唬它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：我已经尽力了！我拉它，扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？如果谈起我刚当教师的感受，那么用牵着蜗牛散步来形容再合适不过了。
       以前埋头读书的我可能永远不会想到，从学生到教师的转变只需要一个暑假。那时的我，还未习惯新的身份，不知道怎么管理班级，甚至还没好好思考如何上好一堂课就被推上了三尺讲台。而我的学生也确实用实际行动给年轻的班主任深深地上了一课，他们犯的错误可以说五花八门、千奇百怪，很多都触及了我知识的言区，是我之前不曾经历的。那一刻，我开始意识到教师的定义并不只是通过一场教资考试，传授某方面的知识那么简单，教育人应该是另一副大写的模样。
       冰心说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”我认为这正是教师职业生涯的生动写照。担任教师工作的第三年，岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖上，就在上课声与下课铃的交替声中悄然而过，而我对教师这个职业也有了更深切的感悟。
       身为教师的我们，首要的事情就是传道授业解惑。但是初出茅庐的我遇到的第一个难题就是老师教和学生学之间的矛盾。很多时候你精心准备的课堂知识学生并不买账。有句话说的话，要给学生一杯水，教师不仅要有一桶水，更要有长流水，这就要求我们不断持续地学习。庆幸的是，我遇到了一个追求卓越的团队，在他们的引领下，我从刚入职时不知所措、一脸茫然，形成了对教学的初步认识。
       三年的班主任工作让我明白，教育不只是教书育人，更是爱与责任的传递。好的教育，就是一颗心温暖了另一颗心，一个灵魂照亮了另一个灵魂。书上说“教育没有那么远，所有在教育之外的事，其实都在生活以内”。记得我刚入职的那天就下定决心，要做一个我喜欢的那种老师，温柔坚定，眼里有情，行事存敬意。要和学生一起学习，用陪伴来影响他们。
       有句话说地好，热爱可抵岁月漫长。保持热爱的力量，是获得事业成功和人生幸福的前提。教师是一份普通的职业，教师的工作是平平常常的，但是我们的工作对象却是最特别的。他们是充满活力、单纯可爱的孩子。伟大的教育家陶行知先生提出“爱满天下”，没有爱，就没有教育。热爱每一天的课堂，热爱每一位学生，热爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。
       如果说人生如戏，讲台就是属于教师的舞台。今天在座的前辈们，眼中都共同闪烁着一种勤勤恳恳教书的执着。选择了教师这个行业，就要一辈子坚守初心，传递爱与责任。
       学海无涯，教无止境，教学就是一场修行。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。愿身为青年教师的我，能不忘初心，手揽星光，用爱照亮更多的人。