做一个有温度的教师

一、一个有温度的老师首先体现在有温度的课堂中。
一开始我们班学生发言不积极，与我有距离感，我自我反思调整教育教学方式，采用分小组，实行积分兑换制，并定好加分规则。慢慢的，学生发言变得更加积极，学习上也更积极主动、认真。对于书写方面和平时表现有进步的同学我都会抓住机会表扬他们，激励他们，进行加分。并在每周班会课上进行评比、奖励。
慢慢地我们之间的距离近了，孩子有问题也积极和我像朋友一样沟通。

二、一个有温度的老师还体现在有温度的师生关系中。爱是相互的，我付出爱也会收获爱与温暖。社会实践活动学生会说想要和我坐在一起玩，“亲其师就会信其道，进而乐其道”。教师节收到很多可爱的小礼物，学生生日了会给我带一份喜糖，身体不舒服了，孩心们会关切的问候，一句句温暖的话语都会让我们的师生关系更加有温度。

三、做一个有温度的老师还要充满仁爱之心。前段时间看典籍里的中国，我感受到孔子对弟子的关爱。“有教无类”体现广博之爱；"诲人不倦"蕴含着为师者浓浓的师德之爱，“当人不让于师，后生可畏，焉知来者之不如今也。”把对学生的鼓励之爱淋漓展现；“有野果次也达，求也意”面对每位弟子，孔子总能找到他们的闪光之处。

 作为年轻教师的我，愿意用青春、智慧和爱心去守望那片光芒万丈的教育星空。从今天起，潜心钻研，克难奋进，做一个平凡的灵魂营养师，做一个温暖的心灵导航员，做一个人民满意的有温度的好教师．

   我的演讲完毕，谢谢！