听陈士勇的《分数的意义》有感

南京市江宁区湖熟中心小学   谢强龙

今天我听取学习了陈士勇主任的一节数学课《分数的意义》。

1.他用“数学是什么？”这个问题引入，吸引孩子们的注意力，再用数学家的话回答：“数学是研究数与形的科学”；

2.唤醒孩子们三年级学习分数的知识储备，温故而知新，对分数进行再认识，进一步探索分数的本质！分数的意义、单位“1”和分数单位等重点突出，学生在陈老师的引导下，发挥主观能动性理解到位、记忆深刻！

3.整节课中，教师循循善诱、耐心启发鼓励，学生积极动脑、认真细致表达，参与度高、课堂效果好！当学生发言精彩时，全部孩子会情不自禁的鼓掌，表示肯定与同意！这就是认真的听课，有实效性的听课，是真正的在用心听课学习！

有个小建议：课件中有部分内容颜色较淡，与背景色区别不大，在教室后方看得不够清晰，需要调整一下对比度。