听周睿智的《分数的意义》有感

南京市江宁区湖熟中心小学   谢强龙

今天我听取了五年级周睿智老师的一节数学课，题目也是《分数的意义》，跟昨天的相当于同课异构。

1.设计巧妙，环节紧凑，从说一不二的游戏引入，到且行且思的知识探究，再到学以致用的活学活用，学生的数学思维得到发展提升！

2.游戏引入时就带领学生认识了解单位“1”，不同于一年级的数学1，这里的单位1可以是一个物体、一个图形、一个计量单位，也可以是一个整体！

3.注重培养学生用规范的数学语言，完整的讲述分数的组成与意义，亮点是三分之一与六分之二的思辨（关键在平均分的总份数）。

4.周老师的板书井井有条、重点突出，学生积极动脑、踊跃发言，参与度很高，这在高年段的数学课中，上课老师和听课老师都是欣喜无比！

一个小建议：内容设计的比较多，那我们在实际教学中，就要根据学生的实际表现进行合理的取舍，不然就不可避免的出现拖堂现象啦！