教师准备充分，学生积极参与！

——听取徐梅美老师《角的初步认识》有感

南京市江宁区湖熟中心小学美术组   谢强龙

根据学校工作安排，今天有一节数学组公开课在第三节，第二节下课时间我根据表格地点先到了三楼合班教室，一看，没有人，赶紧到班级看看，果然，临时变换了地点，还好没有错过。

徐老师的《角的初步认识》准备非常充分，课堂气氛活跃，孩子们在老师的引导下，积极参与进数学角的知识的探索，由找角——描述角——画角——辨别角——创造角，不仅兴趣盎然且数学味道浓郁，体现了“做中学”的理念，孩子们有数学活动经历，理解更加深刻入味。

孩子们分组活动时，徐老师深入到孩子们身边，时而驻足欣赏他们的讨论，时而进行关键处的点拨，孩子们热情很高！！孩子们上台展示自己利用多种材料创造的角：有毛线、吸管、纸片等。瞧，孩子们做出了活动角，特别有成就感！

    请欣赏徐老师的板书：设计精炼、重点突出！

总体来说，这是一节非常成功的常态数学课！（一个小建议：在新授时，将标注角的小弧线讲出来，就更好了。）