学会等待

——看《250公里》视频有感

“讲了这么多遍了，你怎么还不会？”“这篇课文上个星期就已经学完了，你怎么还不会背？”等等之类的话让我们再熟悉不过了，因为每个班上都会有落后生，我们常常会为之懊恼。我们做教师的，没有哪个不想把学生教好。事实证明，落后的学生并没有因为我们的着急、懊恼、训斥而有所转变，相反是没有进展甚至更差。

《250公里》向我们讲述了一个落后生成长为一名人民教师的经历。看了之后内心颇受震动。

一节英语课摧毁了一个人。一个字音方法的纠正，让老师懊恼到又是扭耳朵又是甩嘴巴的，最后疯狂到把手伸进学生嘴巴里去纠正。教师已经疯狂至极了，学生痛苦哀嚎着，结果不但没学会而且让一个“好讲话”的人从此换上了口吃。就这么一节课让这个学生的生活蒙上了挥之不去的阴影。悲哉！

一位数学老师挽救了一个人。学生利用数学老师的信任一次次偷改自己的试卷，也有人一次次告密，但老师始终都是对学生充满了无限的信任。一份信任，一种尊重，一段等待，最终让学生决定从此痛改前非，走上正途。幸哉！

在教学上，我们每位教师的目标都是一样的，但我们的方式方法就有优劣之分了。大师们的教学除了有精湛的技艺，应该还有着常人做不到的耐心等待吧。

一粒种子，即使在同一个时间播下去的，也未必在同一时间发芽。有一些种子就是发芽要迟缓一些，但并不影响它会有朝一日长成参天大树；有一些孩子就是不能一听就懂，但并不影响他未来大有建树。做个有耐心的等待者吧，从现在开始，从你我做起。