【转载】永远做一个追梦的人

                      洪琳琳

从懂事起，

心中常常怀揣着一个个梦想，

长大了，要成为……

随着岁月的流逝，

有的人实现了儿时的梦想，

有的人终生为之而奋斗，

有的人甚至抱憾终生……

说实话，

每当我听到宋祖英唱的《长大后就成了你》，

心中尤多感慨，

“小时候，以为你很神气，说上一句话也惊天动地……”

心中早早地就埋下了成为老师的崇高理想，

长大后真的成为了教师的一员，

高兴过，也彷徨过，

失意过，也曾幸福过……

其实，我们选择了教育，

也就选择了一种生活的状态，

这其中更多的是责任，是承担，

如何做好播种希望的人，

如何做好摆渡的人，

我们每天都在实践与思考……

选择了教师，

有人说，只能选择平庸，

因为你不可能再去想象做其他不切边际的事情，

教好书，育好人，是你的本份，

其他一切都是非份之想，

最多关心的就是自己的评优或职称之类的，

而这也常常是撕开同事之间一向和睦的状态，

搞得气氛紧张，

工作着，

每天每天都在重复着昨天的故事，

其中充满了简单的单调与重复。

虽然，我们没有很高的待遇，

但也尚能糊口

我们没有很多的学问，

尚能让学子积极向上，

我们没有很高的地位，

还能得到家长与学生的尊敬，

我们没有多大的权力，

也有可能争取做一个最小的主任——班主任，

日出日落，

朝朝暮暮……

别说我们无所追求，

我们有我们自己的幸福观，

谁的心中没有梦，

不过我们因为责任和担当，

我们只有放下了其他所有的梦，

我们在教育的大潮中，

时不时受着新课改的洗礼，

思考着如何教育好自己身边的每一个孩子，

甘心做着一个不老的孩子王。

从教育到新教育，

从叶圣陶、陶行知到朱永新，

每一个教育人，

我们都希望我们的工作能在创新中不断进步，

我们都在追求理想的教育是什么，

我们的教育理想都很崇高，

让每一个学生都扬起理想的风帆，

我们都努力追求成为一个理想的教师，

在神马都是浮云的社会里，

我们不能缺少坚持，

我的最高理想就是追求做一名理想的教师，

我们不乏激情与诗意，

我们也自信、自强不断挑战自我……

怀揣着对教育的理想，

我们一路前行，心无旁骛，

我们选择同行者，

行走在通往理想教育的路上，

也许永远都是在路上，

但只要我们心中有梦，并向着梦的方向前进，

不管它的明天是否可以到达理想的彼岸，

我们仍旧相约依然前行。

教育是神圣而崇高的，教育是育人的事业，

教育的使命让人从无知走向睿智，从幼稚走向成熟，

教育的最高境界是逐步形成自我教育的人格。

教育需要激情，需要全身心投入与无私奉献；

教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀；

教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇；