上音乐课干嘛？？

                            俞迪

说一个人的修养，绝对不是天天能做多少道题，写多少篇文章，知道哪些读音才是正确的，知道什么定理的证明什么的，而是这个人的三观，对世界的看法，对人生的态度等等。这其中，对于美的理解，对于音乐的鉴赏，无疑也是很重要的一点。

音乐是一种很奇妙的东西，它只有七个音符，但是却创造出了世界上无数伟大的乐曲。流动的音符是人灵魂的洗涤者，如同清泉般滋润着被物质追求日益榨干的心灵。正因为如此，音乐的教育，应该从小做起；音乐的教育，应该从重做起。

我们都很理解，在现在的应试教育制度下，音乐作为一个次要的课程一直被冷漠对待。而为了其他的“主课”，音乐课被一次又一次的强占。所以我们的音乐修养，主要都是来自家庭的教育和自己的探索。正因如此，对于没有学过乐器或唱歌的同学，音乐对于他们来说基本等同于流行歌曲。这是一个完全错误的理解！音乐的博大，并不仅仅是小小的流行乐圈能够涵盖的。但是因为我也没有受过好的音乐教育，让我真正的说出个所以然是不可能的。音乐教育的缺失，让我们的听觉不能发挥它最大的功效，让我们的心灵不能受到真正的淘洗。当同学对音乐课视若无物，当老师对音乐课毫无热情，当校方对音乐课避犹不及，我们这些“高材生”难道真的就只有学习能引以为傲么？！京剧被我们遗忘了，交响乐被我们抛弃了，古典乐被我们厌烦了，民乐被我们嘲笑了。千年来的音乐之魂被流行乐冲刷得荡然无存。放眼图书大厦，真正的音乐类图书只能获得一个小小的不显眼的角落。某次看到一个中年人搜索半天没有找到有关二胡的相关教材，找到的也极其陈旧，我真的不由得揪心：是否，音乐的未来，掌握在了那些年已过百的中年人手中！新时代的我们，究竟还操守着怎样的修养？音乐家们的荡气回肠，是否正在因为现在的年轻人而流泪？音乐的魂魄，还能否被我们寻回？

说实话，我真的说不出太多的名曲，更总是对不上号。但我依然记得，《夜莺》带给我心灵的冲击，《命运》传出来的顽强的喘息，《多瑙河》飞舞跳动着的步伐。当音乐在我脑海中缭绕，那无与伦比的震撼，是学校不曾告诉我的。

音乐课，任重而道远。过于忽视音乐的重要，培养出来的只能是残缺的灵魂。重视音乐课，不仅仅是为了进行文化的传承，更重要的是培养出新时代真正的栋梁！