听孙老师谈“经营班级管理”有感

今天下午，班主任心理健康培训的专家孙老师来到我校，给我们谈了很多，也提出了很多好的建议，让我受益匪浅。然而，最让我印象深刻的是孙老师提到班级管理要“经营”！

“经营”一词最早听到，是大学期间，舍友们晚上促膝长谈会时，提及男女生谈恋爱时双方不能一味的以自我为中心，要多站在对方角度看问题，要懂得爱情只有会经营才会长久。那时我觉得这个词用得恰到好处，经营是双向的，都是想向共同的期待的美好目标努力的，才会结出丰硕的果实！

是的，只有懂得经营之道，才能会把关系处理的更加合理化。在班级管理中，若引用“经营”也是非常给力的哦。对于班主任而言，班级就像是自己的另一个家，怎样把这个家打理好，怎样处理好与学生、与科任教师、与家长等一系列的关系，就得用心经营。这样才会使这个小家变得和谐，一切就会那么的流畅。

而班主任就是这个经营者，她不仅担任很多角色，而且更重要的是在经营的过程中，班级管理就活了，它就不是为了管而管，它应是一种艺术的体现，更是一种智慧的结晶。

大家一起朝着双赢的目标努力，我相信阳光一定会洒满班级的每个角落。

有了这样的想法，再结合科学的经营之道，我觉得班级管理的整个体系就变得更加清晰完善，作为这个经营者想必一定会轻松不少，还会收获多多呢！

对低年级而言，在经营的时候，考虑到学生的自生特点，最好多以鼓励为主，并且每条规则都要小而精，具体再具体，想得要细致一些才行······

所以班级管理之路“吾将上下而求索”！