2009年10月22日听课学习心得

江宁区湖熟中心小学  谢强龙

今天是星期四，又到了我校规定的数学教研日，本周有三位教师献课，分别是乐庆老师、张贤能老师与陈光耀老师，本着学习先进、提高自我的心态，我向年段主任申请调课，完整全面的听了三节课，现将自己的学习心得与大家做个交流：

上午第一节是在二（2）班，乐老师的《认识线段》是一节低年级的数学几何知识启蒙课，课堂上乐老师用她慈善的笑容、特有的言语配合精心制作的棵件，对孩子循循善诱，让孩子们在活动中不断的感知线段，进而认识这种几何图形，活动的形式多样化，有摸一摸、说一说、画一画、找寻身边的线段，让学生充分的动手操作、开口发言，真正体现出学生的主体性和数学的活动性！

上午第二节是在科学实验室，张老师执教四（4）班，《找规律》是一节课，课堂上张老师用他那标志性的具有诱惑力的笑容，将这群活泼的孩子牢牢地吸引在周围，仅仅是吸引是不够的，而且在这种引领下，学生的探索非常积极主动，发言非常积极，师生配合默契，教学效果非常好！

上午第三节也是在科学实验室，陈老师执教六（２）班，《求一个数的几分之几》是一节高年级的分数解决应用课，教师对教材的分析研究很到位，而且找准了重点难点，也对难点进行了行之有效的化解，通过导学案学生的预习很到位。练习设计量足而且坡度合理，数学质量就是这样思考和练出来的，课堂发言机会多、讨论时间足，教学效果显著！