轻拨银弦琵琶响  无心插柳柳成荫

湖熟小学  茅洪锋

一堂普普通通的常态课----我在教室里上《海伦 凯勒》一课，这篇课文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄---海伦 凯勒，表现了海伦不屈不挠的学习精神和生活态度。

在课堂的中途，当我们学习到“海伦通过自己的不屈努力已经会拼读许多的单词和句子，对生活充满了信心和勇气”时，此时的我正站在教室的中间，回头转望黑板，发现课题上的“海伦”二字我写得略微行草了些，于是我走上讲台，在孩子们的注视下，将“海伦”二字擦了，重新端端正正、十分有力地写了一遍。我问孩子们：“你知道老师为什么把这两个字擦了重写吗？”（我的本意是想告诉孩子：老师觉得这两个字写得马虎了些，字还是要认真的写，希望同学们也应该像老师这样，努力把字写好，写的马虎的字也应该自己擦了重写。）就在这时，一个孩子举起手来，我喊了他。他大声说道：“老师，你原先把海伦二字写得马虎些，是因为那时的海伦对生活毫无希望，觉得自己生不如死，而你刚刚重新认真地写了这两个字，是因为现在的海伦已经重新站立了起来，对生活充满了信心和勇气。”我当时心中一惊，心中不禁哑然失笑，为自己的无心之举却得出孩子这样的答案感到有趣，同时也为孩子这样的智慧感到欣喜。

世纪老人冰心奶奶在《只拣儿童多处行》一文中写道：“朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住‘只拣儿童多处行’，是永远不会找不到春天的。”的却是这样，孩子的活力和智慧，你是永远不能低估的。

课堂是什么？课堂就是展示孩子灵性与智慧的舞台，课堂就是智慧火花不断碰撞的“战场”，课堂就是自由轻松状态下的互动对话。

期待更多的惊喜！