中共湖小支部学习实践科学发展观活动

实施方案

根据《中共江宁区委湖熟街道党工委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求，为确保我支部第二批学习实践活动扎实开展，取得成效，经研究，决定制订本实施方案。

一、活动主题：

坚持科学发展，推进名师名校创建工程、师德师风建设工程、教育信息化和现代化建设工程，组织开展“创教育名街、让群众满意”系列活动。

二、活动的对象范围：

支部全体党员

三、总体目标和要求：

紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，牢牢把握活动的主题，着力转变不适应，不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利学校科学发展的体制机制，充分发挥党组织在推进教育改革、教书育人、加强师资队伍建设中的领导核心作用。

四、基本原则：

（一）坚持务求实效。

要紧紧联系各自实际，把握教育发展规律，创新学校发展观念，进一步规范办学行为，大力推进素质教育，提高办学质量，努力办人民满意的教育。

（二）坚持贯彻群众路线。

要密切联系群众，充分发扬民主，做到征求意见群众提，突出问题群众找，学习过程群众督，活动成果群众评。要广泛听取教职工、学生和学生家长的意见和建议，解决突出问题，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。

（三）坚持正面教育为主。

要以开展学习实践活动为契机，全面抓好学校党组织建设，强化组织功能，创新活动方式，加强对党员的教育、管理、监督和服务。

五、要解决的重点问题：

（一）突出解决教育发展思路不清的问题。

突出解决党员干部中存在的不适应、不符合科学发展要求的思想观念问题，突出解决单纯追求分数的问题。牢固树立以人为本，为学生终身可持续发展负责的意识，把握教育政策，遵循教育规律，理清工作思路，找准工作发展定位，不断提升办学理念，更好地在实践中贯彻落实科学发展观。

（二）突出解决提高教育教学质量方面的问题。

处理好素质教育与质量提高的关系，全面贯彻教育方针与规范办学行为的关系，全面发展与彰显个性的关系，树立正确的质量观、人才观，要强化教学管理，加强教学督导，严格执行省教育厅“五严”禁令。加强学校教育的内涵建设，树立培养面向世界和未来的合格人才的育人目标。

（三）要解决教风学风校风建设方面的问题。

要深刻检查并着力解决行业不正之风，不断加强自身作风建设，进一步规范教师行为、收费行为和招生行为，特别是要解决群众反映突出的乱收费、乱发资料，增加学生负担的问题。要培育优良师德师风，形成和谐奋发的校园风貌。强化师德师风建设，增强广大教师教书育人的事业心和责任感。建立更加和谐的师生关系，营造人文校园、特色校园、和谐校园的优良氛围。

（四）要解决学校科学发展保障方面的问题。

要强化宗旨意识、责任意识，促进党员干部讲党性、重品行、做表率，使广大党员教师成为科学发展观的忠实执行者。要营造风清气正的育人环境。要强化事故问责制，着力安全管理工作，保障广大师生的身体健康和生命安全，保障学校健康、持续、协调和快速的发展。

六、时间安排和方法步骤：

    学习实践活动以学校领导班子和党员干部为重点，全体党员参加。活动从2009年10月开始，其中集中活动时间4个月，到2010年2月基本结束。

    第一阶段：学习调研（10月8日—10月31日）。主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。

1、学习内容：党的十七大精神和十七届四中全会精神，《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习100问》、江宁区庆祝教师节活动区委李琦书记讲话。同时，结合教育教学工作实际，进一步学习党的教育方针政策、教育发展规律、教学规律等业务知识。

2、学习方式：采取个人自学、集中学习、理论报告会、观看专题片等方式，使学习落到实处。

3、学习时间：支部委员、学校领导集中学习不少于20学时，其他党员干部集中学习不少于15学时。

4、撰写读书笔记和心得体会。读书笔记支部委员不少于4000字，其他党员不少3000字；心得体会支部委员不少于5篇（每篇800字以上），其他党员不少于2篇。心得体会一定要以科学发展观理论为指导，紧密联系学校工作和个人思想实际谈认识、谈体会，严禁网上抄袭，无病呻吟，不着边际；禁止讲大道理、说空话；要把撰写心得体会当作一次思想提高、境界提升、革旧推新的过程。

5、讨论内容：结合本校实际，自选主题，组织开展一系列讨论活动，把“创教育名街、让群众满意”活动主题传达到年级组，进一步加深党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解，在事关要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识。

6、调研走访：学校领导和党组织负责人要广泛开展走访活动，认真听取教师、学生和家长、校园周边群众的意见。要设立意见箱，及时发现办学过程中暴露出来的一些管理、教学、安全等方面存在的问题，找准制约学校科学发展存在的突出问题。要把调研走访与帮助师生解决实际困难结合起来，努力增强学习实践活动的吸引力，引导广大师生、学生家长和周边群众积极有序地参与学习实践活动。

第二阶段：分析检查（11月1日—11月30日）。主要抓好召开领导班子专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。

认真组织召开领导班子专题民主生活会和组织生活会。在召开专题民主生活会和组织生活会前，领导班子要采取召开教职工、学生代表座谈会，向师生、家长、社区、相关单位发放征求意见表等形式广泛征求意见，领导班子成员之间要开展交心谈心活动，沟通思想，增进理解，互相帮助，加强团结。领导班子专题民主生活会和组织生活会，要组织党员干部围绕深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观等方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评，明确整改方向。

撰写分析检查报告。分析检查报告要充分反应学校贯彻落实科学发展观的实际情况，要根据调研、走访、征求意见等活动收集的情况，系统梳理存在的主要问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措。为制定整改落实方案打好基础。第二阶段结束后，要认真总结，上报总结材料，召开转段会议，研究部署第三阶段工作。

第三阶段：整改落实（12月1日—2月10日）。主要抓好制定整改落实方案、解决突出问题两项工作。

制定整改落实方案。对查找出来的问题分轻重缓急，提出整改落实的目标和时限要求，明确分管领导，落实具体责任，使整改落实工作有章可循。召开教代会，抓好现行制度的废、改、立工作。在整改落实上要坚持“六制”，即整改方案审阅制，整改目标责任制，整改事项承诺制，整改效果评议制，整改问题销号制，整改情况公示制。整改落实方案（措施）制订后，要以适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺。

要集中力量解决一些通过努力在学习实践活动期间能够解决的突出问题。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就着重解决什么问题，多为师生办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。要以开展学习实践活动为契机，按照“五个好”目标，全面推进学校党组织建设，优化组织设置，建设领导班子，完善基本制度，落实必要保障，强化组织功能，创办活动方式，加强对党员的教育、管理、监督和服务。

集中活动基本结束后，要继续深化整改落实，切实兑现整改方案，努力实现学习实践活动的目标要求。对于确需上级帮助才能解决的问题，要及时上报上级部门协助解决。

学习实践活动基本结束时，要及时做好总结工作，适时组织群众对学习实践活动进行满意度测评。群众满意度低的事项，学校要认真分析原因，针对存在的问题及时“补课”。

中共湖小支部

二00九年十月八日