卢元楷教授关于“教育策划”的报告

江宁区湖熟中心小学  茅洪锋

建国以来，随着历史的演变，教育的性质已经逐步由维系政权的工具发展为公共事业、公益事业，现在又将教育定位在公共性、服务性的产业，因此，它可以出现多元投资，多种模式，就应该面对市场。因为教育周期长，所以要求教育的领导人、管理者对教育的今天要精心经营，对教育的明天要精心策划。教育的产品是优质的教育和服务，是一种精神产品，它的质量是通过人的变化而体现出来的。

教育策划是依照教育规律，遵循管理原则，运用策划理论，对教育资源和机遇进行最佳整合，创造性地设计事业的发展和教育及管理的行为。它是教育领域里的一种综合性的、高智慧的脑力劳动，是一种准备付诸实践的科学预见，是管理中的创新行为。而整个管理就是“诊断”、“策划”、“组织”的过程。

教育策划是解决教育实体潜在的、现实的、未来可能发生的“危机”。而校长可以在定位策划、理念策划、特色策划、品牌策划、管理策划、教育策划等方面来策划学校的发展。教育策划还应遵循系统性原则、民主性原则、“四合”原则等，可采用创意法、系统法、整合法等方法。

因此，随着社会的进步以及相应地对教育的高要求，这就需要我们的学校必须精心策划学校的教育，从而实现学校的可持续发展。