班主任工作总结

江宁区湖熟中心小学   谢强龙

转眼间，旧的一年已翻过，又是一个新年到来。这一年的教学和班主任工作是那么的忙碌和充实！我心中始终牢记一个信念：用真心去关心学生，用真爱去温暖学生，用真诚去感动学生。我处处严格要求自己，认真完成各项教学任务，尤其是对待班主任工作，我一心一意为学生的健康成长而实践着，为湖小教育教学质量的不断提高努力作出自己的一份力量。主要事迹如下：

一、用责任营造良好班风和学风

今年服从学校工作安排，我继续担任六年级（1）班的班主任工作，为了让六年级学生体会毕业班的气氛，我向学校先进的老班主任，如张本富、张和春等老前辈学习，学习他们无微不至的细节管理才能，跟他们一样用自己的责任心，培养优秀的学生为班干部，营造出优良的班风，班风正了，这样才能创造出优良的学风，孩子们沉浸在毕业班的学习氛围中。

真是有了学校领导的关心，有了家长和学生的配合与支持，有了任课教师和我的紧密配合，我们一班才能在短短的时间内，有了很大的进步，取得了一系列的骄人的成绩！文化学习成绩稳步上升！同时在各级各类比赛中也获得很多的成绩！分别如下：

每月一评的阳光班级，我们班夺魁两次：9月份和10月份，11月份和12月份因雨没有进行。

书签比赛：吴颖一等奖，高雨桐、施雪、周颖二等奖

剪纸比赛：吴颖二等奖，张鑫雨三等奖

科学幻想画比赛：高雨桐、张燕敏、张婉二等奖

书画比赛：赵志玲一等奖，张燕敏、高雨桐二等奖

拔河比赛：全校第三名（全班都非常团结，竭尽全力）

抖空竹比赛：全校第二名（王可欣、张龙晨、马清浩、陈航）

踢毽子比赛：全校第一名（李安琪、程功、施雪、李想）

大合唱比赛：一等奖，同时获得道德风尚奖（全校唯一一个同时获得两张大奖的班级，这是全班的优秀团结的成果）

江宁区航模比赛：高雨桐的作品获个人二等奖和三等奖

走向海洋征文大赛：张燕敏，江宁区二等奖

利用暑假自编自我保护情景剧剧本《双休日，小学生独自在家的日子》，开学后在德育处的指导下组织学生利用课余时间排练，请教导处帮忙刻录成视频光盘，送到区教育局德育处参赛，被孙小平主任推荐寄到北京参赛，结果还未得知。

迎接青奥盛会征文我班是大丰收，有10个同学获奖，获奖人数最多，获奖层次也最高，期中两个一等奖，两个二等奖，六个三等奖。

作品名称                    学生     指导教师    名次

科学小论文比赛：王可欣，南京市三等奖

最近公布的江宁区中小学生网络文明夏令营电脑制作比赛获奖作品名单中，我班是全校唯一获奖的班级，又是大丰收，有7人获奖，1人江宁区一等奖，而且是一等奖中的第一名，有4人获江宁区二等奖，是二等奖的前四名，还有2人获三等奖，也是三等奖的前两名！

      作品名称                    学生     指导教师    名次

   还有周周被评为“文明班队”，这就是我们六一班团结向上的体现，紧密合作的证明！

二、用家访播撒爱心、倾注真情

上班以来，我一直坚持利用业余节假日时间来进行家访，积极形成家校教育合力。今年我家访、义务辅导的次数都能达到一百多人次，几乎每个孩子家至少跑两到三次，遇到生病缺课的次数那就更加多了，支持我这样努力工作的动力是因为我知道——热爱学生是一种强大的教育力量。我初为人父，工作中我像爱我的女儿一样爱我的学生，用情感滋润他们的心田，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。在学校我总是严以律己，为少先队员做出表率，得到他们的信任和拥护。学生之间发生了摩擦，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是认真倾听，尽力帮助。同时我也总是提醒自己，孩子是小的，他们在努力的成长着，他们犯些小错误是正常的，我要及时给予具体的帮助与指导。

三、写心桥沟通交流、排忧解惑

为了搭建我与孩子们心与心之间沟通的桥梁，我在本中队创造性的使用了“心桥本”，孩子们有什么高兴事、开心事、困惑事、沮丧事等等，反正他们认为想和我说的事，又不方便当众说，都可以写在心桥本上，我们以此作为媒介进行心灵沟通。当然心桥本的使用是有要求的，孩子们和我共同讨论决定的“心桥本三大守则”：1、心桥本按时写、按时交，谢老师要及时看阅、及时发还；2、心桥本上要认真写，写真实话，不写空话套话，谢老师除了打星号，最好在写一些评语，便于双方面交流；3、心桥本上如有敏感内容，除了心桥本主人和谢老师看阅外，未经心桥本主人同意，其他人不得翻看；未经心桥本主人同意，谢老师既不能给其他人看，也不跟其他人说！

自从创办了心桥本，让我的班级管理更加得心应手，吵闹、追逐的违纪情况少了，以前动不动就进办公室打小报告的人少了，安静看书复习回顾的人多了，要真有必须要讲的事可以写心桥本啊，又能反映情况，还能为小组加星加分，一举两得也！……让很多其他任课教师很意外，纷纷向我说一班今年的学习气氛比以往浓厚多了，让我心中暗暗窃喜不已。

四、让反思形成论文、自我提高

如果说教学是我生命中的“鱼”，那么科研和反思便是“鱼”赖以生存的“水”。教学本身是一门艺术，是艺术就得去研究，而要深入研究更是离不开理论的指导。本着这样的想法，我将教学的实践同理论的研究紧密整和。近几年来，每一年我都有多篇论文、案例获区市级奖，辅导孩子们也在很多比赛中有收获，其中班主任论文《如何在新课程理念指导下更好地开展少先队德育工作》获市二等奖；今年12月份才总结出一篇家教论文《让我们和孩子一起成长、一起欢笑》参加区家长学校的征文。

成绩只能代表过去，今后的我将一如既往的严格按照党的教育方针办事，在上级和学校有部门的部署下，紧紧围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，做好班主任工作。教育是艺术，艺术的生命在于创新，今后我将凭自己的勤奋和智慧，继续献身教育事业和班主任辅导工作，不断创造新的业绩！