莫在随意中迷失方向

                         -----走进宣武教育之二十一

江宁区湖熟小学  茅洪锋

2009年11月19日  星期四  晴

昨天下午参加了学校的一个部分教师座谈会，这个会议有学校选择的20多个教师代表参加，从下午的4点左右开始，一直开到5：20左右才结束。学校的三位校长全部参加了。这个会议实际上是陶然亭小学学习实践科学发展观，解放思想大讨论的一个预备会。（会风特别好。一直到结束，没有人用不同的方式来暗示校长时间不早了，该早点结束了。）

在会议上，部分老师就目前阻碍学校进一步发展的问题和建议发表了自己的意见，校长对教师调查问卷中反映比较集中的问题和建议进行了汇总并通报。此外，为了进一步提高下周大讨论的实效性，学校还对老师发言方向进行了简单地分工，让老师分别从一个不同的方面和角度，来谈自己对学校现状的认识和看法，并回去写好稿子，下周二交到校长室审阅。

这次部分教师座谈会实际上是学校为下周开展解放思想大讨论的会议而准备的。为了组织好这次解放思想大讨论会议，陶小的领导可谓精心准备，考虑周到。上周就召开了行政会，商议讨论的形式，最终决定将教师分成抛出问题组、提出办法组，然后还考虑到不同的组别佩戴不同颜色的丝巾，最后大家形成共识，再统一佩戴同色的丝巾，意味着大家经过大讨论，对学校的发展形成了共识。其中，仅就不同组别是戴帽子还是戴丝巾，以及戴什么颜色的丝巾这两个问题，他们足足讨论了20多分钟。为准备这个大讨论，仅那次领导碰头会就开了足足两个小时。

此外，他们行政还先后召开了几次碰头会，就组织大讨论会议的相关准备工作进行研究和布置。学校还印发了教师问卷调查，先进行大讨论的摸底工作。

解放思想大讨论是学校学习实践科学发展观的一项重要内容，学校必须要重视。但对于学校的其他工作，陶小的领导和老师们又何时放松过了呢？每月的教师读书笔记本，校长们亲自批阅；校内的教师做课，教学校长和教学干部全程参与听课、评课；教师的调查问卷，学校领导画“正”字来进行统计；送学生路队，教师也都是先把学生送到大门口，再回办公室拿自己的东西；集体会议上，教师进行发言，个个都穿校服（套装）；升旗仪式或举行隆重会议唱国歌时，老师们个个唱国歌……陶小的领导和老师就是这样，始终以严谨、认真、细致的态度来对待自己的工作。

教育是一门用心、用情、用爱的艺术，需要我们的教师全身心地投入，需要我们以严谨、务实的工作作风来认真地对待工作中每一件的事情。你在一件小事上马虎了，以后必然会在第二件小事上也马虎。长此以往，聚沙成塔，你必然也会在大事上出现差错。

由此，我想到了陶小一次行政会上，李校长对几位领导说的一几句话：“我们做一件事不是为了简单完成任务，我们应把它当作发展我们自己的契机。事情做了后，关键要关注活动的质量。”白校长也说了这样几句话：“再小的事情，我们领导也要学会层层把关，校长把工作交给我，是对我的放心，我把工作布置给部门，也是对你们的放心。那我们如何让领导放心呢？就是要沉下去督促、检查、把关。做事情要一板一眼，你让美术老师在黑板上布置会标，你就得一个字一个字挨个查查。你让总务处安排会场的椅子，你就得亲自去数一数。做一件事，要想细，要对容易出错的地方把关。”

毛主席曾说:凡事怕就怕认真二字,我们干什么事情都大意不得,凡事还得讲细节,细节决定成败。教育是一项伟大的事业，需要我们每个教育工作者认真对待。