我成了“追星族”

                      -----走进宣武教育之三十四

江宁区湖熟小学  茅洪锋

2009年12月2日  星期三  晴

深深记得2008年3月30日，在江宁区教师进修学校兴奋地倾听了海门市教育局许星海副局长的报告，被许局长对教育的执着和投入而津津乐道、恋恋不忘。而此次北京挂职期间，我又有幸遇到了一位记忆深刻之人，一位超凡脱俗的教育智者——北京市十五中的校长邰亚臣先生。

今天，我是第二次听邰校长讲座。第一次是几周前参加宣武区教委的校长高研班的一次活动，邰校长作了一个简短的发言。那次就给我留下了深刻的印象。一直以来，我们挂职的十位校长对这位只有38岁的邰亚臣校长十分仰慕，同感他就是我们大家心目中理想校长的标准，他的一言一行都有非常强的魅力，一直能希望邰校长能给我们说说他的管理经验。几番努力，今天终于成行。无形之中，我成了一位追星族，而且是一位能见到心中明星的幸运追星族。

上午的介绍，虽然只有短短的一个半小时左右，但我对邰校长却有了更进一步的印象。他是一位有思想、有智慧、有气质、有文化、有深度、有魅力的校长，为人谦和、待人热忱，朴实的语言处处折射出他对生活对教育的理解与感悟。

上午的谈话，气氛非常轻松，邰校长娓娓道来，从他的高考志愿说起，说到他的工作之始，说到了他工作前期的思想波动，说到了自己的留学生活，说到了自己的教师生涯，说到了自己读书感受，说到了自己看过的电影，说到了自己的德育观，说到了自己管理中的难事及观点，也说到了自己的家庭……谈话间，我深切地感受到了他的智慧，感受到了他的真诚朴实，也感受到了他的毫不吝惜和推心置腹。

上午的谈话，他的许多话语都能给我们以启迪。

“我最喜欢的地方是课堂，喜欢和孩子上课的感觉，或者给老师们讲讲课。”

“生活中可能有许多我们不喜欢做的事，但我们还需要硬着头皮去做。如果把不喜欢做的事能努力往自己喜欢的方向引导，那么在追求的过程中也会散发出光芒。”

“学校教育应该坚定不移地把焦点对准在人的发展上，发展定位就要承认差异，让不同层次的师生都能获得成功，将老师的精神状态调整到最佳状态上来。”

“与其羡慕别人，不如找到自己生活的重心。”

“这世界太闹了，必须要静下心来。”

“老师不读书，就获得不了人生的智慧，人就容易浮躁。”

“学生们都会犯错，我们学校应该建立一个包容失错的观念环境。”

“人要耐住寂寞，静下心来，有时机会就来了。”

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短短的谈话，让我们感受到了邰校长的思想和智慧。午餐和晚餐的时候，我们挂职十人还在神采飞扬地谈论着邰校长。

中午，我遇到了学校博物馆的讲解志愿者，她饶有兴趣地跟我介绍起博物馆里的名画。当最后我让她用一两句话概括一下她眼中的校长时，她是这样说的：“很有文化、很亲切、像一位长者、特帅！”

突然间有种激动：我特别向往这样的校长，应该沿着他的脚印不断迈进。