爱每个学生

友善用脑的核心理念“每个学生都是天生的学习者。”是的，道理简单，但我们常常有所怀疑，认为这是不可能的，其实不然。每个学生都是个学习者，都会有进步，都会有长处，那就要靠们的人类灵魂的工程师，加以因材施教。其实有个共同的法宝，那就是爱学生。爱抚学生是教师的天职，也是教师热爱教育事业的具体表现。邓小平同志说：“我们是提倡尊敬师长，同时也提倡师长爱护学生。”尊师爱生，教学相长，这是师生之间建立这种新型的师生关系，是顺利进行教育教学工作的保证。所以，没有爱就没有良好的教育效果。一个教师只要对学生抱有强烈诚挚的爱，平等对待和尊重他们，就能相应地引起学生对教师阿尊敬，信任和爱戴，从而能顺利地进行教育教学工作，达到培育新一代，促进学生讲课成长。使学生受到爱的教育，既转变后进生，又取得良好的教学心得。

“没有爱，就没有教育。”只有懂得对学生爱，才能算是教育的内行，只有热爱学生的教师，才会把自己的才能淋漓尽致地发挥出来。使自己辛勤劳动产生最佳效果。总之，老师不论在讲台上，还是在授课后，都应该坚持对学生“动之以情，晓之以礼。”老师要使自己成为学生的知心朋友，寓爱于教育教学，这是对学生的负责和爱护。这一点也是教师高尚职业道德的体现。

回想以前的我，汗颜面对，学生犯错误，动气，动嘴，真是？希望我能把“爱每个学生”这五个字，记一辈子。