晨检二三事

今年全球爆发了甲流感，各个国家都很重视。作为我们育人单位的学校就更重视，因为这关乎着祖国的未来。也因此作为学校的中层领导也就有事可做了。单位安排每天六点半到校检查学生的体温，把好学生进校的第一道关。其目的也是为了让学生有个良好的卫生环境。当然我就被安排到每个礼拜的星期一。其实我几乎每天都要早到帮忙干这番学生家长和部分教师也不理解的工作。学生家长认为多此一举，冻着小孩了，部分教师埋怨我们在门口干得不得力，让极少数没量体温的或是有热的孩子进校门。殊不知那么多孩子，在部分家长的带领下一起涌进来你怎么办？更何况门口经常发生这样的事。

故事一：

“你怎是36.89？”我问。

孩子支支吾吾，家长答道：“不对吗？没超过37.5？”

“我是说你太精确了，没有点9”

“那不更好吗？反正有没热。”

我无言，这样的家长你如不让进，行吗？

故事二：

我问：“37.6！有点热，要看病啊？”

生不回答，四处找家长。我给起量了体温没热，放行。小孩于是大叫：“妈妈”。此时一年轻妇女来到孩子身旁。我断定这一定是孩子妈。孩子撒娇的说：“妈，老师刚才看了我的表有热，你填的不对，没给我量！”妈妈不好意思的说：“没事，我错了。”孩子：“妈妈，明天要个给我量了。”这样不负责的家长我们又能奈何？

故事三：

我看见一学生进门时有点不舒服，便问学生：“你怎么了？好像是不舒服？”学生没精打采的答道：“我头有点晕，肚子有点……”话还没说完，家长抢答到：“没事，受凉了，我以量过，你看这不是37.2吗？”我看了一下确实是。“真的没事，那就进去吧”。家长走后不久，学生又到我面前说：“我难过。”说着就吐了一大滩。我问他：“那你家长为什么还送你来上学？”他回答道：“我在家看了两天病，爸爸说好了些，别耽误学习，就送我来了。”“哦！知道，你赶紧打电话。”（ 家长真是太关心孩子的学习了，身体也是重要的。）

从中不难看出家长对孩子的教育方法都有许多不对的。我们的教育还是任重而道远，全面素质培养是个终身大事。其二就是我们的家长学校真应该加强培训力度。让家长明白什么爱，什么是害。培养家长教育观念也要“从娃娃抓起”。现在的初中生、高中生，在不久的将来也会成为父母。让他们更早地接受这种教育，有助于他们将来把自己的孩子培养成高素质、高品质的人才。我们都知道国家的“师范”教育，其实“师范”教育不仅要培养师范生如何教学生，还应该培养他们如何教家长。在我们的中小学学校教育中，还要开办面向广大家长的“家范”教育——建立起专门的制度，安排专门时间培训学生家长即所谓的家长学校教育。这样我们的教育才能落实学校、家庭、社会的三位一体的有效教育。