也谈学校管理者

湖熟小学  贾天春

最近我参加了湖熟街道“践行科学发展观 做好党的后备军”为主题的团支部书记培训会 。培训会由区委党校孙久恩老师主讲。在一上午的培训会上我明白了发展观提出背景和政府职能转变等等一些理论。我感受颇深，也不由得让我想起了作为学校管理者需要有哪些理念。

一.学校管理者要会经营

“校长要会经营”这句话，其实是源于朱局长的报告，他高屋建瓴的论道了校长要有经营的理念。那是我看的时候，还比较肤浅，认为就是要就校长很好的经营学校的财务之类。其实不然，当听到孙老师讲到官本经济就是官要干，民本经济就是我要干时。我似乎明白了，作为学校的管理者就是要向政府所倡导民本经济那样调动教师的积极性，让教师主动地去干事情。试想一个管理者没这样的经营理念，怎样带动教师去积极奋斗呢？又怎样做到有所建树呢？

二.学校管理者的角色转变

孙老师讲到了政府类型时，他说政府可分为统治型政府、建设型政府、服务性质政府。顾名思义现在的服务性政府就是做好服务，为人民服务，为广大人民教师服务。这又和我们的教育目标相吻合，我们教育的目标就是一切为了孩子，服务于孩子。故作为管理者切不可为了自己的面子工程，自己业绩而急功近利。而是要转变这种角色，落实我们的教育方针，加大基础教育，从我们的基础工作做起。

三.学校管理者要有所作为

孙老师谈到我国在改革开放的三十年当中国家一直在发展经济，提高人民生活水品，这真所谓是韬光养晦政策。然而在十七大报告中提出了我们在各项事务中要有所作为。当我听这个观点时我真是钦佩我们的朱局长，他多年来的报告讲到校长们要做一个勤奋者、理性者、思考者、就是我们所讲的的韬光养晦，然而今年暑假干部培训会上提得“校长要立志做一名建树者”也正反映了我们要有所作为，我们的教育也要有所作为啊。

四.学校管理者要处理好利益分配

马克斯·韦伯在论政府发展时有三个理论，一是初级政府开始想这蛋糕是我的，而后是更进一步的是做大蛋糕，最后就是政府怎样分好蛋糕。我想作为学校管理者就是要分好蛋糕，让我们的工作报酬尽量做到公平、公正。这样才能做到干多干少不一样，干好干坏不一样。我想也是我们绩效工资出台的初衷。

会后我想作为管理者要想让自己的工作有所建树，那就是靠你的人格魅力，带领大家，使我们的孩子成为校园里最幸福的孩子，使我们的教师成为最幸福教师，那我想你的建树就成功了。