音乐随想

湖小  贾天春

2009年11月1日星期日下午，本人有幸聆听了朱亦兵大师的大提琴演奏。在这场演奏会上我想到了很多。

上半场朱教授演奏了罗西尼的《威廉退尔序曲》，巴赫的《咏叹调》，比才的《卡门》随想曲等。我是雾里看花糊里糊涂，啥也听不懂，好在本人带着谦虚的心态去学习，去聆听。终于在下半场听到王立平的《红楼梦组曲》。红楼梦的曲调我平时就很喜欢，主要是看过电视太熟悉了，所以演奏这个最能让我产生共鸣。《枉凝眉》、《葬花吟》、《聪明累》这些或舒缓或急切的曲调深深打动了我的心。其实给我最大感触是朱教授不仅是在演奏音乐，还是在讲诉他的对音乐的理解。许多话语给了我很多感触。朱教授热爱音乐，热爱大提琴演奏，他说，传统上中国人一直赞赏吃苦耐劳的精神，批判享乐主义，然而他对于大提琴的痴迷正是一种享受，在练习过程中当然要吃很多苦，可是这也是一种享受快乐的过程。回想作为一名教育工作，不应该吃苦在前吗？只要你用心了，付出了，还怕不桃李满天下？到那时天下最幸福的就是我们自己——教师。朱教授还谈到了和谐，说到和谐他亲自示范，奏出不同的音乐效果让听众体会什么叫和谐。和谐不是众口一词，不是众乐器发出一个声音就叫和谐。当乐器奏出了看似不同的音，组合到一起后依然能奏出美妙的音乐，这同样是和谐。他还举了一个小例子，比如那些有小枝丫的树木就是很和谐嘛。在我印象当中认为和谐就是一条声，这错了！朱教授认为和谐就是要个性的张扬，然后融入集体才能取得更美妙的声音。细想我们教育不也是这样吗？强调学生的个性发展，以及学生的自主合作，不就是这种道理吗？再说强调学校特色教育不就是我们的“个性”吗？各学校展示的素质教育成果不就是那种集体的和谐之笔吗？

最后朱教授率领的大提琴演团队与东外学生合作的《歌唱祖国》将这次演奏活动推向了高潮，我们自发的合着曲调拍起手来，对朱教授的成功演奏表示衷心的谢意，也对朱教授给我带来的收获表示衷心的谢意，也对局领导送给我们这样的精神大餐表示衷心的谢意。