明亮的眸子

早春的一个清晨，我像往常一样去巡视校园。春光无限好，校园的杏花开了，开的是那么烂漫，再加上孩子的朗朗的读书声，真是名符其实的书香校园。教育人不是在享受着教育的春天吗？

当我来到教学楼二楼楼梯口拐角处，刚要转弯，与上楼的一同学撞了一个满怀，咋一看，学生眼镜掉在了地上，好在没碎。我忙弯身帮学生捡眼镜。同学忙打招呼：“对不起老师，是我不小心，上楼不应该奔跑！”那同学低着头捡起了眼镜。“这不是左同学吗，你不是不戴眼镜吗？”“老师你好，上个礼拜，我爸给我配的，刚刚才近视。老师，我要进班了。”说着一溜烟就跑了。我大声说：“慢点！”我继续着校园的巡视，在三楼走廊又遇见了一个戴眼镜的五一班的学生李聪。心想怎么最近戴眼镜人好像多了些。此时耳边想起了女儿这几天跟我说的话题，她讲：最近她打哈气后看黑板特别清楚。此时我恍然大悟，真的感觉不是滋味，孩子不正确的学习方式可能使她近视了。明亮的眸子、水汪汪的大眼睛都成了“二饼”了。这难道是我们教育的春天吗？明天的德育会议上一定要再强调这两个问题：一是上下楼梯行走的问题，二是学生用眼卫生问题。

学生眼睛关乎学生的健康，所以教育主管部门的防近率控制我觉得是很有必要的。没了健康我想所用的质量都是假的，那都是昙花一现。我们需要的是绿色质量、生态质量。也希望我们教育者在教育教学过程中要关注学生的用眼卫生，还学生一个明亮的眸子。