烦

湖熟中心小学  茅成

最近孩子有点烦躁，就像这南京春如四季的天气，时好时坏。上学期，大都表现不错，各科老师都说纪律不错！不知道为什么，一个寒假一放，开学至今，孩子变了······

都说长大一岁，应该更懂事了啊？怎么回事，孩子却变得定不下来。各科老师反应纪律大不如前。

我该说的也说了，问题出在哪里了呢？也问了语文老师，包括数学课上，纪律跟以前差不多，所以当别的老师反应时，我愣了一下，然后有一天我外出听课，回来说当天孩子表现更不好了。

于是乎，我就开始利用自己的课，让孩子们静坐了一节课，当时一点声音都没有。我心里气得都不想说话了，觉得太失望了。

紧接着自己就在反省，找原因啊？怎么能让孩子在别的课上也能够认真听呢？同样一个老师教几个班，如果都反映这个办纪律不好，这问题肯定出在这帮娃娃身上了。我一细打听，原来如此：班上那几个有名的“小皮蛋”果真是老师们口中共同的话题，原来这几个孩子就很皮，在幼儿园就出了名了（教他们的老师曾是我的启蒙老师，据他们说），也不知道怎么回事，缘分让他们成为我们班的一份子。都说皮的孩子很聪明，还真有一定的道理，这几个孩子成绩真是不错，反应特别快，所以深受我的喜欢。也许是我这么一松懈，这些小人精太神了，真应了老教师口中的“会看老师脸色行事”。

想想也是，我以为经过一个学期的洗礼，孩子会越来越懂事。其实不然，大都孩子也许可以，可他们毕竟还是孩子，特别是调皮的孩子。看来孩子的行为习惯要时时抓，事事抓，千万不可小看！

接下来，我得好好研究这帮“小皮蛋”，希望能够改观！