参加2013年2月27日教研组长会所获所感

江宁区湖熟中心小学  谢强龙

根据学校工作安排，本学期我继续担任高年段数学教研组长。接到教导处通知，我参加了2月27号的区级教研组长会。

这次会议主要有三个内容，第一项是各校教研组长签到，并留下最新的手机号码；第二项是《教学研究与评论》的宣传和征订，周祥林主任说明了此杂志的编委是江苏省和南京市的两级教研室教研员，对我们的教育教学和研究有很好的指导性，然后各校上交征订款，前面我校陶俊主任预订了5份，所以今天我交了300元（出发前陶主任要我在学校会计室领了钱，今天只交钱记录，后面的区级活动中再补开收据或发票，凭此才能销掉我写的领条）；第三项是本学期的具体工作布置。

具体的工作主要有九方面，分别是：

1，进一步加强教师队伍建设，努力提高我区数学教师的专业素质

其一是结合南京市学科带头人评选，发挥核心团队的作用，帮助候选人精心准备，争取评比成功；其二是创建区级青年数学教师发展研修班，时间是一年，对象是工作3年之内的新教师，通过定期的学习、教研、交流、读书学习反思和培训，掌握规范的教学常规，形成过硬的教学能力，每校选出积极要求进步有可塑性的两名新人，因为他们的顺利和快速的成长是我区小学数学教育可持续发展的基础。（后面的赛课、说课、解题能力等赛事的主要参加人员）

2，追求教研活动新范式，以区级教研的规范和有效，带动校本教研的有效开展（拟在4月份在上元小学举办小学数学生态式教学辩课活动）

3，继续做好新课程的培训工作（拟在5月份在百家湖小学举办课标分解研讨会）

4，规范教学“五认真”管理（开始实行点查制）

5，南京市市级赛课选拔活动（校-片-区-市的逐级选拔比赛）

3月20日之前通过片级比赛进行区级比赛，选出两位代表参加市级比赛，采取赛课地点跨片，评委随机跨片，力求比赛公平合理，提高赛课质量

6，教研员活动周活动

拟在5月中旬开展，努力体现“四个一”：组织一次校本教研活动，举办一次学科讲座，上一节体现课堂教学改革的示范课，写一篇实践周总结或反思

7，菜单式教学展示活动

为了发挥区域性骨干教师的示范引领作用，促进名师队伍的快速成长，促进校本教研的有效开展，继续开展数学学科带头人菜单式教学展示活动。（不点名的批评了部分带头人只会上课不会组织校本教研和开讲座）

8，扎实推进课堂教学改革（拟在4月份在翠屏山小学开展南京市级别的小学数学课堂教学改革研讨会）

9，加强珠心算教学研究活动

此为一项重点内容，省市初拟至少开展七项关于珠心算的教研活动。周主任的想法是结合三月上旬的江苏省珠心算教育实验交流与培训会，通过研究一年级下册教材中关于珠心算的内容，争取承办珠心算实验学校的市级教研活动，主要是麒麟小学，但我估计后面的趋势要推广开来的。

总而言之，通过参加这次区级教研组长会，让我体会认识到本学期的区级小学数学教研计划，是以全面育人为归宿，以提高课堂教学质量为重点，追求的是全面落实新课标教育理念下的、以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育！