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我们在哪里?

发表日期:2013/3/28 10:05:03 作者:甘庆军 有646位读者读过

我们在哪里?

                                    ——湖熟中心小学体育艺术“2+2”活动序列(一)

为贯彻《南京市教育事业发展“十二五”规划》,进一步加强我校体育艺术教育,促进学生的健康成长全面发展。近日,湖熟小学校长室组织全校体育教师和班主任召开了一次体育艺术“2+2”推进会。

会上副校长贾天春分析了学校的体育艺术现状。并从“我们在哪里”“我们往哪儿去”“怎么去”等几方面进行了阐述。之后与会教师积极讨论并形成了表格(附摸底情况调查表)。他们觉得当前学校首先要对学生的体育艺术进行摸底,并针对学生摸底的情况,在确立学校体育艺术发展方向。

我们在哪里?已在湖熟小学的师生心里有了定位,下一步湖小人将付诸于行去追寻湖小的梦。

附:调查表

湖熟小学  年级  班体育艺术学生项目调查表

姓名

体育特长

学习形式

艺术特长

学习形式

备注

体育选项:

1、抖空竹

2、花样跳绳

3、足球

4、篮球

5、乒乓球

6、跑步

8、滚铁环

9、踢毽子

10、跳远

11、跳高

12、呼啦圈

13、体育舞蹈(棒操、兔子舞等)

14、其它

 

艺术选项:

1、唱歌

2、舞蹈

3、剪纸

4、合唱

5、摄影

6、美术

7、鼓号

8、古筝

9、电子琴

10、其它