我们在哪里?
发表日期:2013/3/28 10:05:03 作者:甘庆军 有646位读者读过
我们在哪里?
——湖熟中心小学体育艺术“2+2”活动序列(一)
为贯彻《南京市教育事业发展“十二五”规划》,进一步加强我校体育艺术教育,促进学生的健康成长全面发展。近日,湖熟小学校长室组织全校体育教师和班主任召开了一次体育艺术“2+2”推进会。
会上副校长贾天春分析了学校的体育艺术现状。并从“我们在哪里”“我们往哪儿去”“怎么去”等几方面进行了阐述。之后与会教师积极讨论并形成了表格(附摸底情况调查表)。他们觉得当前学校首先要对学生的体育艺术进行摸底,并针对学生摸底的情况,在确立学校体育艺术发展方向。
我们在哪里?已在湖熟小学的师生心里有了定位,下一步湖小人将付诸于行去追寻湖小的梦。
附:调查表
湖熟小学 年级 班体育艺术学生项目调查表 | ||||||
姓名 |
体育特长 |
学习形式 |
艺术特长 |
学习形式 |
备注 |
体育选项: 1、抖空竹 2、花样跳绳 3、足球 4、篮球 5、乒乓球 6、跑步 8、滚铁环 9、踢毽子 10、跳远 11、跳高 12、呼啦圈 13、体育舞蹈(棒操、兔子舞等) 14、其它 艺术选项: 1、唱歌 2、舞蹈 3、剪纸 4、合唱 5、摄影 6、美术 7、鼓号 8、古筝 9、电子琴 10、其它 |
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