晨 练 的 启 示

湖小  贾天春

暑假，局教育系统组织了全体教师进行体检。经查本来比较胖的我今年有了轻度脂肪肝，我很是担心。我问检查的医生：“有什么药么？”医生平淡的说：“没事，就是要注意饮食，多锻炼，不需吃药。”我还是不放心。“这行吗？我平时也锻炼了，只是少了些，怎么会有这病？”医生说：“确实没事，但要锻炼！你可以看看墙外的宣传栏。”我看后才知道轻度脂肪肝只要适时锻炼，注意饮食，不需吃药，我才放心。于是下决心要坚持晨练。

    原来是五点半每天到学校新建的塑胶跑道上跑步，因为我感觉那上面，跑的既舒服，又干净。哪知道跑了几天我就遇到新问题，不想跑了。因为每次都是绕着操场跑，感觉枯燥，最后到了放弃的念头。后来自己还是觉得身体比较重要，一定要跑，但这次后我改绕着集镇跑，发现这样跑了几天，挺新鲜感，没有了寂寞和枯燥感了，后来细想原来是绕集镇跑只是是一圈，从感觉上来讲没有重复的路段，而且路上还能遇见一些“练友”时不时的进行交流，确实有趣多了。一下子竟从八月初坚持到现在（五十来天了），实属不易。从操场跑步到绕集镇跑步两者来看，都是锻炼身体，但结果不同，我喜欢第二种，也愿意接受第二种方式，因为他使得我的晨练更加精彩。我想学习也是这样，我们目标都一样，我们教育者就是要想着法让学生乐于学习，乐于接受知识。

现在我们学校正在全力打造高效课堂，其中最大的一个兴趣点，组与组之间的良性竞争比赛，使得他们漫长的人生目标，变成了一个星期的优胜小组比赛，一个月的优胜小组比赛，化整为零的激发了学生兴趣。使得学生在奋斗的时候有了触手可及的目标。这种变革不就像我们的晨练吗？使一个枯燥的目标变得更加的精彩，使一个成功的喜悦有了同伴的庆祝。只要坚持让我们的学生有了兴趣，那么我们的目的还可能不达到吗？