镇  中  随  行

湖熟小学  贾天春

今天我们湖小带着教育局潘局长“团结协作、拥抱发展”的精髓理念一行二十余人来到湖熟镇中。走进校园我感觉到了一种轻松，一种莫名的感动，我努力在找寻着，想找出其中答案，但就是不能明晓。

很快我们进了湖中的会议室，虽不大，但这里早已是气氛浓烈了，一杯杯浓茶，一盆盆植物，一句句问候语，让人实在感到镇中人的热情。之后镇中的陶校长给我们安排了三个小型汇报，一位教师、一位年段主任、一位是他自己，三位教师都从不同层面谈到了学校的模式教学。说是报告其实不然，就是一些实用的课改做法。其实这些做法我在以前的班级也试过，今天我来主要是学习他们长处。听后收获很多，他们的三自模式我很是欣赏。自我规范，自主学习，自信展示，确实能给我们孩子带来很大的变化。我深深的记得我们语文课程标准中强调全面提升学生的素养，在他们的三自模式中可以很清楚看到孩子们素养在不断提高，有体现学习的——自主学习，有体现学生能力的——自我规范，有体现做人道理的——自信展示。

随后，我们部分老师听了他们为我们开放的三节课。我听了其中一节语文。刚进班级门，就被我班刚毕业的赵昕研同学来到身边，问长问短。我真有一种到家的感觉。

陈老师执教的是两篇短文《蝉》、《贝壳》。听完课以后我觉得我们应在这样几方面下功夫！一是要大力推进他们的课改模式。班上的课桌凳要变样，上课的形式要变脸，内容安排上要变天。时刻要以学生的自主、合作、探究为主线。大力培养学生口语交际能力，合作能力。二是要把身边的资源充分的利用起来，把班级变成自己的家。所以我们也可以利用前后两块黑板。三就是充分做好导学案，把我们的功夫下足在课前。随着悦耳歌声（校园铃声）响起一堂课很快就结束，但我还是意犹未尽。

我随着孩子走出教室，准备回校。这时，我刚毕业的学生看到我，一个个微笑着向我打招呼，此时我仿佛成了明星，真感到做教师的幸福。此时，歌声伴微笑，我心早已不能平静。莫名的感动再次涌起，我努力找寻着。我终于明白了，那就是我们对教育要充满执着，对孩子要肩负自己责任。