我   的   师   兄

我的师兄陈光耀老师也。一般长我的师兄我都统称为老师。而唯独陈老师我称之为师兄。其实我叫他师兄有几个原因。孰知文人都是相轻，然我实质佩服之。一是他为人豁达，直爽；二是学识渊博；三是写一手好字。这学期陈师兄走入了学校行政岗位，几日来师兄的干事雷厉风行，让我实感仰止。

    陈师兄今年初任教科室主任，隶属教导处管理。几日就把他分管的工作干得仅仅有条。大到自己的部门计划，小到自己分管的教科研的学习计划，随堂听课的要求，都已细化到了分值，而且操作简单，有效。其实这些我们学校以前都有，只是我们的陈师兄给细化了，给落实了，很好的执行起来。正如朱局长所说，一个好的制度，没有好的执行力，那就等于负数。而陈师兄就是能把自己分管工作制度执行好一个人。而且他能以身作则，遇到领导未很好的执行制度，就带头在大会上提出批评，实为真干，实为佩服。

他不仅能干，还会巧干。就拿我们一些老师来说，天天忙东忙西，却就是忙不出效果来，叫他交这时，他却忘了那，没头绪，没有很好的的统筹。然而我们的陈师兄就是有心人。我看他每天干的都辛苦，想提醒一下，可当我到他的办公室一看时。我惊呆了！一天的要干的事件赫然在他的办公桌前单列着，有完成的，有待完成的。这时我也惊得无话可说。

陈师兄特爱学习，现在我们教师看书的不多了，然而他一直坚持着读书，他认为读书能使人远离浮躁与平庸，能使人睿智，能使我们的生命更加精彩。也因此他家的藏书也是学校最多的。现如今国家中长期教育规划也提到了我们要终身学习的问题，看来师兄又走到了我们前面了。

我想在师兄的感召下，我们会变得更加努力，更加理智。师兄，我看好你！你是好样的！