让我们扔掉旧的“奶酪”吧！

国庆期间，我女儿一起逛书店，看着满屋子的图书真是不知所措，心想适合我女儿的书有哪些呢？虽是搞教育但也无从下手，好在现在的网络比较发达，自己百度了一下就知道了。我给她买了《谁动了我的奶酪》《朝花夕拾》《麦田的守望者》这三本书。

女儿和我一天就把《谁动了我的奶酪》这本书看完了。本书虚构出的四个角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用来代表我们的不同方面，即我们简单的一面和复杂的一面。我们每个人都具有这些不同的方面，不论我们的年龄、性别、种族和国籍如何。故事讲述了这四个可爱的小精灵在迷宫中寻找它们的奶酪的故事。“迷宫”代表着你花时间寻求着的东西所在的地方，它可以是你工作的地方、生活的地方、或是生活中的某种人际关系。在故事中你会发现，当面对变化时两个老鼠做的比两个小矮人要好。因为它们总是把事情简单化；而两个小矮人所具有的复杂的脑筋和人类的情感，却总是把事情变的复杂化。这并不是说老鼠比人更聪明，而是说有些事你过于复杂化的话反而会变的更糟。在当今这个日新月异，飞速发展的社会，人会面对各种突来的变化，关键看你怎么去应对。

 看完书后的一个早上我和女儿一道步行上学，我就和她交流起这本书来。“你觉得《谁动了我的奶酪》这本书怎么样？”

女儿爽快的告诉我：“这本书告诉我们一个道理。”

我感到一阵窃喜，不错，明白了一个道理挺会看书的。便问“什么道理？”

“我觉得，我们要适应变化，当我们的“奶酪”有变化的时候我不能向哼哼，应向唧唧采取行动。”

这是书中这么说的，我怕她不理解就问：“那你这次古筝考级没有考到你想要的优秀，这有了变化，你觉得该怎么样？”

女儿沉思了片刻，“应该想想为什么？什么原因是这次考级没考好？”

我对她的回答比较满意，就问女儿：“文章中讲旧的奶酪，是指什么？”

女儿想了一会儿还是不知道怎么回答就跟我说：“我不太明白，你能告诉我吗？”

我说：“故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，可以是金钱，一幢豪宅，还可以是自由、健康、社会的认可和老板的赏识。或许它只是一种精神上的宁静，甚至还可以只是一项运动，如篮球、跑步等等。 我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”，我们追寻它，想要得到它，因为我们相信，它会带给我们幸福和快乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪，又常常会对它产生依赖心理，甚至成为它的附庸；这时如果我们忽然失去了它，或者它被人拿走了，我们将会因此而受到极大的伤害。因此这些奶酪就是一些旧的奶酪，我要改变它，再比如你学习成绩在班级一向很好，但是如果有一天你在班级的位置（成绩）被别人取代了，你不要气馁，而是要寻找你的新奶酪，观察自己身边同学的变化，他们是怎么超过你的，你是是什么原因造成的落后的，而不是像钻牛角尖，沉浸在我应该得到奶酪的矛盾心理中，而是思考我要怎样才能都到属于我的新奶酪。”

女儿若有所悟，“就是要扔掉旧的‘奶酪’”，改变一种心态，去争取新的‘奶酪’”。