两位数乘两位数听课反思

                                            湖熟小学 顾云云

这部分内容是在学生学习比算多位数乘一位数的基础上进行教学的。本单元的笔算乘法分两个层次编排的，先出现不进位的，突出乘的顺序及部分积的书写位置，帮助学生理解笔算的原理。两位数乘两位数的笔算是本单元的教学重点。因为学生掌握了两位数乘两位数的计算方法，不仅可以解决与之有关的实际问题，还为学习多位数的四则混合运算打下基础，而且为学生解决生活中遇到的因数是更多位数的乘法问题打下了基础，因此在计算体系中有相当重要的位置。本课的教学目标在知识与技能、数学思考、解决问题、情感和体验上要求达到以下几点：

 1.在实际情境里理解并掌握两位数乘两位数的计算方法，并能正确熟练的计算

2.在探究算法中，让学生与他人交流，享受独立思考后发表自己见解的快乐，并获得成功的体验。

3.能运用知识解决生活里相关的实际问题，体会数学的作用，初步树立应用数学意识。

本课的重点：掌握两位数乘两位数的笔算原理。关键：在于学生能掌握好乘的顺序以及两个积的数位。新课程理念，学生的数学学习内容是现实的有意义的，富有挑战性的，学习计算数学，首先要把计算内容都置于实际生活的背景下，如买牛奶，让学生在现实问题的情境中理解计算的意义和作用，探讨计算方法，然后为学生提供生动有趣、有意义联系生活的情境材料，让学生运用所学的计算方法解决实际问题。