2013—2014年度个人发展规划

                   湖熟中心小学    洪琳琳

转眼踏入工作岗位已经是第六个年头，回忆这五年的工作经历，其中有太多的感动、收获。自己如同一个摇摇晃晃、步履艰难、跌跌撞撞学走路的孩子，在各位领导、同事的帮助、搀扶下，如今勉强能在平坦的平路上行走，我知道我的人生、教育之路还有很长的一段陡坡、台阶需要我努力去跨越。第二个5年，会是怎样的5年呢？我将会继续用我对待工作的那份激情、对孩子认真负责的态度，认认真真、稳步向前。现制定2013—2014年度个人发展计划如下：

1、热爱学生，关注、不放弃任何一个孩子，让每个孩子都有不同程度的发展，不仅仅局限于孩子的成绩，先育人后教书。

2、本人这学期担任两个班的数学教学工作。抱着平等、认真负责的态度，努力让两个班的数学成绩都有所提高。让孩子喜欢上我的数学课，把兴趣种子种到数学课上，为孩子以后学好数学奠定心理和学习力的基础。

3、加强学习，努力提升自己的业务水平，逐步形成自己的教学风格。

（1）课前认真备课，钻研教材，认真上好每节新授课。

（2）积极参加学校开展的各项活动、培训、学习等，写好学习体会。

（3）每学期上2节公开课，听课20节以上，撰写课后反思，个人博客每月4篇。

（4）积极撰写个人课题，开展实质性研究，按时提交过程性材料，争取结题、获奖。积极撰写论人、案例，争取区级以上获奖。

（5）读一至两本教育教学著作，撰写读书笔记。

（6）认真参加班主任心理健康培训，争取考核通过，能获得心理健康师证。

4、做好中队辅导员工作，配合学校开展好各项活动，组织学生参加各类竞赛活动，争取获奖。