湖熟小学开展“畅谈课堂组织技巧，提高教学有效性”教学研讨活动

“怎样才能有效地进行课堂组织，确保教学活动的顺利进行”是摆在很多低年段老师特别是一年级老师面前的一个亟待解决的难题。针对我校低年段新走上工作岗位青年教师较多的特点，9月27日，湖熟小学在低年段开展了以“畅谈课堂组织技巧，提高教学有效性”为主题的教学观摩研讨活动。活动首先分学科由两位青年教师展示了精心准备的语文和数学课，课后，两位青年教师就自己在课堂教学中如何组织教学的一些做法和思考通过ppt的形式，向低年段教师做了交流汇报。接着低年段教师集中围绕如何调动学生的学习主动性和积极性以及建立怎样的适合低年级的课堂评价机制上展开讨论、畅所欲言。

    通过本次活动，低年段教师在课堂教学中的组织技巧得到了丰富，低年级课堂的评价机制、体系得到了完善。本次活动也是该校探索“乐真课堂教学模式”的积极尝试，是“乐真课堂”在低年段课堂的拓展延伸。