语文这一学科结合了工具性和人文性，所以想要学好语文，我觉得基础很重要。这是我常常对孩子和家长们说的一句话，这并不是我空口说白话随便编出来的，而是结合了我多年的实践经验得出的结论。

遥想当年我还是个学生的时候，因为不喜欢高二的语文老师，所以语文学得很差，一百六十分的卷子考九十几分是家常便饭。高三了，换了语文老师，是一个年纪和我爸爸相仿的男教师，也许就因为年龄，我觉得他特别亲和，给我的感觉就像父亲一样，所以我喜欢这个老师，于是我努力地开始学语文，我也不知道有什么讨巧的方法，于是我从最基础的字词、成语、病句做起，不断地积累，避免在这些小问题上出错，不知不觉我的语文成绩上来了，从原来的九十几分上升到平均一百一十几分，这对我而言真的是一个质的飞跃，因为在理科班一百一十几分的语文成绩算是很不错的了。尝到了进步的甜头，我更有劲了，慢慢的学语文也有信心了，从之前的倒数一直走到了班级的前茅，甚至能跟文科班的尖子生一拼高下。现在回过头来总结一下，学好语文，重在基础，当然情感因素也很重要。

所以，根据我作为学生的经验，我立志成为一个让人喜爱的老师，我希望我的学生都发自内心的喜欢我，喜欢我的课。当然这只是情感辅助线，最重要的是让他们意识到学习是自己的事，只有发自内心的想学习才能学好，否则一切都是空谈。现在很多孩子把学习当成是一项任务，父母逼着学，老师逼着学，他们完全丧失了学习的自主性，学习完全失去了乐趣，所以才会出现不做作业，不背课文的现象。如果他们能够把学习当成是自己的事情，那么这些事情完全不用老师去说就能够很自觉地完成好。这是理想状态，现实让人不忍直视。

有了意识和情感基础基础之后就是具体的方法了，俗话说，万丈高楼平地起，没有基础的建筑只能是空中楼阁，经不起考验。学习亦是如此，不脚踏实地，投机取巧，即使能一次两次取得好成绩，但最终的结局一定是输得很惨，所以，我在教学过程中特别重视基础，小到字音字词，我都会反复强调，从而达到"不再细微处失分"的效果，当然这也是理想状态，现实是，无论我在课上强调多少遍，总有的人会一遍又一遍地犯同一个低级的错误，这是让人头疼的问题，看来日后很长的一段时间我要用来思考解决这问题的方法了。