站在一个高度 却要沉下一颗心来

也不知道为什么会想到这句话，就是莫名其妙地在我的脑海中徘徊了很久，于是今天也就在这儿把它写下来了。要说这是哪儿来得感慨，也就是近些时候在忙区英语青年研修研讨课的过程当中“冒”出来的。

在准备课的过程中，到百家湖小学去了两次，因为我在青年研修班的师傅就是百家湖的崔晓婧老师。她在这个过程中，帮助了我很多，从备课到课件的制作都让我受益匪浅。工作这么长时间以来，也许对如何上课多多少少有一些自己的想法。然而当与师傅面对面时，我发现我们缺少的是“高度”，和追求“精致”的精神。

“高度”，怎么说呢，我不想用那么专业和优美的语言来描述这个词，只是想说说近些时候的事情。我在前面的博客内容也提到对于整个课堂的把握，我们不够精确，对于整个教材内容的解读，我们不够清晰。而之后，我又发现对于制作课件，我们不够精细。第二次到百小上完课之后，崔老师面对面给我指导了课件的制作，到最后包括PPT的背景，字体的颜色，大小等等一一做了指点。其实“站在一个高度”这句话，也就是在那个时候萌发出来的想法。这种“高度”是对自己的严格要求，对每一个细节的关注。

上完课之后，教研员徐老师为我们做了一些点评。这种时候，我们平心静气去领会所谓的“课”是最具有实效性的。我们可以就刚刚上完的课或者看完的课进行一个深入的思考。其实，不只这一次，每次活动过后，我们都会听到前辈们的精彩点评和自身独特的想法。听着听着，我脑海中突然出现工作第一年徐老师第一次听我课的情景。时间悄然间过去了，自己那些“心浮气躁”好像正在慢慢地变得淡远，更多地知道坐下来，静下来思考别人的课，自己的课，去听前辈们给我们的建议。或许对于徐老师的话，我记得不是那么清晰，但是他说的，意味深长。我们还在成长的路上，虽说不是每节课都那么精致，但是我们的目标仍然是尽可能上好每节课。只有做到这样，才能在这条路上更好地成长，才能跟上大队伍，才能融入这种共同向上的新局面。

站在一个高度，让眼界更开阔一点！沉下一颗心来，让自己更踏实一些……