《设置版面》这一节自己也曾上过，听了蒋静老师的课，才觉得真正应了那句俗语“不怕不识货就怕货比货”。

首先，蒋老师的课准备的十分充分，光是范例就有四五份，比较型的，示范型的，修正型的，一应俱全，连课件也是用WORD做的，并实际应用了本节的内容，这样一来让学生从另一个侧面看到教师的示范和应用，也鼓励他们认真去学并学以致用。

其次。若要说一点瑕疵的话，可能就是这个班学生的水平参差不齐，当然这也是我自己面临的一个问题。因为种种的原因，孩子表现不一，很多学生整节课都没有发言，举手的人也比较少，整个课堂非氛围不是很热烈。

建议谈不上，纯粹是一点小想法，对蒋老师，更是对自己，今后关注学生的现有水平，能做到分层就最好了。

小学的信息技术课，正常情况下每个星期只有一节，孩子在课上学得再好，过一个星期可能已经忘得差不多了。所以，作为老师，为了减少这种遗忘，除了新课导入时的复习，是不是还可以再多懂点脑筋，比如，让孩子和家长一起做电子小报等方式，来保存对新知识的记忆呢？