时间和繁琐的事是磨耗心智的利剑，一年、两年……来到湖小已经两年了，发生了很多事。除了感慨时光如梭之外，似乎还有更多的事情等待我去完成。我想在接下来的一年时间里，不谈有多大成绩，也谈不上是什么规划，只当是随心写下的一点小感，内容既有我已经学到的，或者还在摸索的，亦或正在学的……

1.    把握好方向，做自己的掌舵手

 在第一点写下这个标题，确实是受到最近一些事情的影响。在第一年时，我有很坚定的目标，就是做好一名英语老师，把课上好，把学生教好，乐意出去学习，出去听课，学他人之长补自己之短。说实话，第一年是我在自己专业上成长的最多的一年。学会了很多上课、讲课、教课的技巧。

第二年，我感觉到我的专业在我的意识里，有了退居二线的念头，因为少先队忙碌的工作，那种目标感有时候就显得模糊了。今天趁这个机会，我把它拿了出来，同时我把它作为我的第一目标，可时时提醒我，在自己专业发展的道路上，不落伍，不懈怠，抓住每次学习的机会，坚定地把握好方向，做自己的掌舵手。

l      未来一年的目标是至少校外听课四次或次以上，写好听、评课反思，认真听课、勤于思考，及时在博客中反应自己的想法和建议。尽可能参加学校的每一次英语教研活动，对校级公开课给予诚恳的评价。

l      做到每天读一至两篇有难度的英语短文，保持自己的英语语感，在确保一定词汇量的同时，做到适当扩展，热爱自己的专业，并把学习英语的快乐带给学生。

l      关注英语教学的论文，关注课堂细节，勤写课后反思，做好平时素材积累，为课题和论文打好基础。在借鉴别人的基础上，要在论文或案例中形成自己的想法和观念，保证论文和案例的质量，做到至少要两篇能获奖。

l      尽量承担一次片或区级教研课，同时希望英语教研组能呈现一片“乐于合作、共同成长”的工作状态。

l      两个班级必须要有一个班级在年级前两名，另一个班级要努力赶上校均。

2.    学会生活，懂得“拒绝”和“统筹”

不知从什么时候起，很多时候会觉得自己的工作和生活状态并不如自己想象地那么美好，虽然已经可以算是一个做事具有条理的人，但在紧张忙碌的状态下，还是会觉得理不清头绪。在今后的一年中，我想在生活和工作方面要做到以下几点：

l      每天微笑生活，即使有压力，要想办法解决，而不是整天愁眉苦脸，唉声叹气。

l      热爱自己的班级和学生，至少尽量想办法让班级的调皮学生在课堂上得大部分时间里保持安静。在辅导学生时，保持缓和的语气，不急于求成，努力提高班级的合格率。

l      做到在忙碌的一段时间内，罗列出条条框框，遇事不手忙脚乱，学会统筹安排。先完成需要做的，容易做的，再去做好其他的事情。特别要安排好少先队的工作，努力做好团区委布置的每一项工作，积极在少先队网站上发布我校少先队工作动态。最起码做到在年终考核时，在每一方面都能有图有真相有说明。

l      遇事要善于分析，不冒昧答应别人。同时，要向别人说明事情的原委，让别人能够理解原谅自己。

l      保持阅读的好习惯，读三至四本自己喜欢的书籍，如名家小说、儿童小说、生活随感等；另外，要保持自己对学生教育方面的热情，读完《爱的教育》、《给长耳兔的36封信》等书籍。

l      保持写作的好习惯，记录生活工作中的感慨，为自己的生活留下美好的回忆。（字数、题材、篇数不限）