趁着初春，买了盆文竹，摆在案头。那一抹新绿洗涤着这弥散着尘埃的日子，舒缓着内心的郁结。再配上蓝白条纹的瓷花盆，顿感海洋与森林的气息扑面而来。

今日春光明媚，想着让文竹拥抱一下阳光，尽情地进行光合作用，便兴冲冲地将它摆在办公室的走廊墙边。也考虑过往来的学生多，暗想下课时就收进来。然而，三转两转，虚忙之中，就忘了。待放学之际，一眼瞥见墙边花盆破碎的身影，又悔又怒。

完了，第一次独自养个盆栽，就这么短命，只剩下个摔成两半的盆，又得花时间重买，费时费钱费精力，真烦！人倒霉，连盆栽都养不好！负面情绪如决堤的洪水涌上心头。

走进办公室一看，文竹居然还完好地在塑料盆里，其他老师帮我搬进来了，阴霾扫了一半，看来只要再买个盆就行了。

当我还沉浸在悲愤中不能自拔时，徐老师说她可以让花盆修复，然后便径自找来透明胶带把分家的花盆缠绕起来，待我回过神来，花盆竟如破镜重圆般复活了，再把塑料盆摆进去，仿佛什么都没发生，一切如初。

人生啊，多像这个盆栽，不满足于简陋普通的塑料盆，把它藏在里面，费尽心思努力拼搏给自己谋求了个光鲜亮丽不甘平庸的花盆，向众人展示着，不知情的人会误认为它生来如此。可一旦遭到厄运，首当其冲的便是外在的漂亮的瓷花盆。

我很惭愧，当美好遭到破坏，我没有积极地去思考如何解决问题，而是消极地破罐子破摔。而徐老师，用她的从容和智慧，帮我恢复了好心情，解决了问题。即使遭遇不幸和挫折，人生不再圆满，也要悦纳自己，悦纳人生，尽量减少损失，以美好的姿态美好地活着。虽然，这只是日常生活中微不足道的一件小事，但由此可以体现我们的生活态度和人生态度。

很赞叹徐老师每天都以微笑示人，以微笑示工作。感觉她每天都是哼着小曲儿，追着《海贼王》的节奏。对着学生咆哮，指责学生，向学生展示狰狞的面目是我每天的必修课，可我几乎从未看到徐老师这样。

这个被修复好的花盆，或许能够提醒我，人生可以美好。