江宁区湖熟中心小学四风问题整改方案

在党的群众路线教育实践活动中，按照中央和省委要求，学校党支部突出反对“四风”这个聚焦点，采取发放征求意见表、设立意见箱、开通专用电子信箱、召开座谈会等多种形式畅通渠道，广泛征求师生员工的意见建议，及时搜集整理了师生员工反映强烈的问题。

一、四风问题表现：

一是学习的风气不够浓厚、学习的自觉性和针对性不够强。一些干部教师学习意识淡薄，学用脱节，对小学教育教学管理等方面的知识掌握不全面；

二是深入联系师生不够，全身心为师生提供优质服务的意识和能力不强，一定程度上存在体察师生需求、了解师生意愿、集中师生智慧不够的问题；

三是在一定程度上存在形式主义、官僚主义倾向，工作落实不到位，制度落实不到位，存在重要求轻指导、重安排轻督查的问题；

四是一些干部理想信念较为淡薄，存在责任心和组织纪律性不强、工作作风不实、决策执行力不强、精细化管理水平不高、办事效率不高的问题；

五是以生为本的观念不强，教学管理理念不新，在师德师风建设、爱岗敬业精神上存在一定差距；

六是勤俭办学意识不够强烈，在一定程度上有享乐主义思想，存在互相攀比心理、铺张浪费现象；

七是有些部门和后勤一些工作人员服务师生意识不强，预测性和预见性不强，存在基建、后勤工程监管不到位的问题；

八是会议文件不够精简，会议、文件数量偏多。

九是有部分教师不思进取，得过且过，混日子的多，创新教育的少。

二、师生反映强烈的问题

1、教师宿舍区环境脏乱差，要求整治环境。

2、市级课题研究工作没真正开展起来。

3、营养午餐管理不细致。

三、整改措施

1、多深入教学一线，了解实际情况，指导实际工作，解决实际问题。多为师生办实事、办好事，解决师生普遍关心的疑难问题。适时、适当地开展一些有益于师生身心健康的文体活动，促进同事之间、师生之间、生生之间的团结协作，增强集体的凝聚力和学校的向心力，培养师生对学校的炙热感情。

2、落实请销假、内部查岗、学习培训、业务考核、评优评模等制度，通过制度管人、管事。均衡工作量，做到人人有事做，事事有人管。建立奖勤罚懒的激励机制，以调动一线教师的工作热情，确保教师在公平、公正的制度下愉悦生活，舒心工作。

3、加大教学、教改、教研管理方面的投入和建设，珍惜教学观摩、教学交流的机会。加强校际之间的交流和合作，接纳先进的成功教学经验，提升我校教师的教学能力与水平，以促进我校教学和教师的发展。

4、加强师德和师能的建设。引导广大教师树立“全心爱教、精心施教、科学执教”的信念，能力做一个有崇高追求、受学生爱戴、让人民满意的教师。

5、树立以教学为中心的服务理念，增强服务意识，改进服务方式，规范服务行为，优化教育、教学环境，保证事事有人管，真正服务一线教学。

6、加大宿舍区环境整治，让教师有一个舒适的住宿环境。

7、积极倡导全体教师厉行勤俭节约、反对铺张浪费，求真务实、潜心钻研、实干创新，雷厉风行、立说立行、定了就办、办就办好的工作作风，不断提高工作节奏，全面提高工作效率。

8、加强对管理人员的培训工作，努力将营养午餐管理工作做细。

2014年4月9日