雁过无痕，花落无声

湖熟中心小学 刘晓慧

当初是一种信仰，当初是一份崇敬，当初是一份期许，当初是一个理想······穿过浩瀚的光际，我终于到达这守望已久的纯洁圣地，那方有一方见地，亦有三尺讲台，那方有一群孩子纯净的笑脸，亦有对知识充满渴望的眼神。是的，我来了，来到这一片天底下最光辉的地方，这里荷花别样红，亦或芳草碧连天。从此，我有了天底下最响亮的名字：老师！

2010年9月，怀揣着依然还新鲜的梦想来到了湖熟中心小学。这里没有给我太大惊喜，它安静地坐落在小镇的中心，没有大家闺秀的意韵，可倒也显得小家碧玉。因为正值夏末，到处郁郁葱葱，给人一种充满希望的感觉。还记得第一次在全校老师面前自我介绍的情景，我说：我会真诚地爱我的学校，爱我的学生，爱我的工作，我会履行在新教师培训中庄严许下的承诺：用智慧托起智慧，用爱心托起爱心！转眼间，工作快两年了，回顾这一年多来的工作历程，我想我正在用行动兑现着我的诺言，我也会一如既往地去履行我的诺言。我之所以这样坚持，不是因为我有过人之处，而是因为有一种推动我前进的动力。这种动力就在我的身边，就在我热爱的学校里，就在湖小的校园里。

这种动力来自于“点亮自己，照亮别人”的感动，虽然工作才一年多，却已经历过一拨老教师的退休。在我的印象中，每每经过一楼时，总有那么一位老师在认真地批改作业，总有那么一位老师在教室里耐心地指导学生，我们都知道，低年级的学生可爱却也调皮，却从未见她打骂，更多的则是像一位长辈对待自己的孙子孙女一样谆谆教诲、循循善诱。那个时候你能看到有一种慈祥而温暖的眼神关注着一颗颗小种子的生根、发芽、开花，曾经问过这位老师，为什么如此这般对待学生，她说：即便是一株小草，它也有碧绿的一天，我们怎可在还没有见到它最美的时刻时，就将阳光和氧气夺走？每每见到这位老师在办公室，总是在和年轻的教师交流着，要么侧耳倾听，要么眼神专注，要么传业授道，要么讨论入神，年轻的教师们无一不为她所感动，他们说：当青丝变成白发，我们看到的只有更加温暖的烛光，她拼命地在不断在给自己补充能量，只为能更好地照亮别人。是啊，春去秋来，花落花开，一年又一年，一载又一载，这位刘老师送走了多少她曾经呵护备至的学生，如今她曾精心呵护的种子也早已开花散落在天涯。有谁还在念，有谁还在想，这曾经爱着他的刘老师？

穿过教师外表这美丽而又神圣的光环，走进它的内核，我也便逐渐了解它的内涵：教师是平凡的、普通的；就如小小的铺路石，也只是社会中的沧海一粟，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃尽了自身的光和热，再悄悄地退下，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。

这种动力来自于“何当甘苦常与共，却话青春追梦时”的感动。虽然工作时间不长，但大大小小的公开课却已上过好多次。由于英语学科的特殊性，我们每个英语老师都要带好几个班。平时，我们两天小聚，四天大聚地坐在一起讨论新的教学方法，揣摩怎样教，吸取彼此的优点，深入消化，并运用到实际教学当中去，正因为这样一种凝聚的强大磁场，我们发现在英语课堂上，学生们不再紧锁眉头了，不再不肯开口了，不再板着小脸了，轻松活泼的英语课堂氛围有效地吸引了学生的注意力，提高了教学效率，在去年的期末测试中，我们惊喜地发现他们进步了。一旦轮到上公开课，大家更是齐心协力，仔细研读教材，认真整理教学思路，讨论一遍又一遍，教案也就改了又改。课后，点评、反馈、记录、反思、总结······时间悄悄从点评的话语间溜走，从记录的笔端溜走，从反思的脑海中溜走，可是，留下的，却是意想不到的惊喜。在这一年多时间里，区英语教研员来过学校几次，每一节课他都有仔细详细的记录，每一节课他都有全面细致的点评，从他的点评中，我们听出了他对我们这支英语队伍的肯定，他对我们进步的肯定，他对我们成长的肯定。我们常说，要记得鲁迅的话：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。我们是小小火星，却也有自己坚持的梦想，也愿在这世界里发光发热。青年诗人汪国真的一首诗道出我们的心曲：我不去想是否能够成功， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 我不去想身后会不会袭来寒风， 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影。 我只有挖掘自己灵魂深处的真诚， 把握瞬间的辉煌， 拥抱一片火热的激情。

我庆幸来到这样的学校，我庆幸我自己还有梦想，我庆幸我还在坚守我的承诺，我庆幸我的周围有这样一群人，不计较得失，不抱怨生活，互敬互让，互学互长，一路向前，一路花香。

在短短数年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。在这里，我想到了这样两句诗：“生命的远景，艰难而稳重，美丽而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开始，从脚下结束。

我们拥有充实的教师人生，我相信，当我们的生命走向尽头时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我痕迹，但我已飞过；时间稀释了我的花香，但我已绽放过。