2014-2015学年度第一学期新教师亮相课活动方案

一、指导思想

青年教师是我校教师队伍的重要组成部分，学校十分重视对新教师的培养，力争为新教师提供学习交流机会，为他们的专业成长搭建互动交流平台。为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，学习和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，加强新教师对课堂教学模式的探讨，根据学校工作计划，决定于第4周开展新教师亮相课活动，使他们的潜能和创造力得到进一步发挥，促使新教师尽快成长，从而提高我校教师队伍的整体素质和水平。　

二、参加范围 　　

参加工作的新教师。（语文 4人、数学 1人，英语2人、音乐1人、体育2人，第三周参加赛课的教师不再上） 　　

三、授课时间　　

按照教学进度和本次活动授课时间安排，由授课教师自选授课内容。本学科老师以及各教研组长参与听评课活动。具体安排见附表1。

四、具体要求 　　

1、每位新教师在上课之前写出自己的教学设计，交给备课组长以及带教师父，课堂设计要体现学科特点和个人认同的教学理念，学科知识准确无误，容量合理，重点突出，难点分散；上课时，教师教学语言规范清晰、教态自然大方，能合理采用现代教学手段，体现实效性；板书工整、层次清晰。上课后，新教师结合评课教师的意见，认真反思、总结得失，写一份教学反思，将教学反思附在教案后面上交至教研组长处。

2、备课组长和带教师父组织备课组教师对教案进行打磨、研讨，同组教师积极参与，充分体现各备课组团结协作的精神以及师徒带教之效。

3、教研组长组织听课教师进行评课研讨，评课对事不对人，多鼓励，多提建设性的意见。每位参与教师听评课后完成《课堂教学评价表》并交至教研组长处。教研组长活动结束后把相应的上课教案与反思和评价表上交到教导处。

4、新教师亮相课向全校开放，本学科教师必须参加听评课，其他教师欢迎一起参加听评课活动。

　附表1：新教师亮相课安排表