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[原创]老师,我想对你说

发表日期:2014/10/20 8:59:59 作者:周亚婷 有496位读者读过

老师,我想对你说

                                 

   和孩子们朝夕相处了一个多月,可以说我们是在相互“斗争”,在“斗智斗勇”的过程中我们的心在不断靠近。

   星期五班会课我突发奇想:我还没有真正意义上坐下来和我的孩子们谈谈心呢!于是我大手一挥:“今天我们不开班会课了,咱们来聊一聊这一个多月来我们大家最想要说的话,你们想要对我说的话、对同桌说的话甚至是对校长说的话,我们把门关起来,开一个‘海棠会’!”说完我把我们班级上开得正艳的海棠花往讲台上一放,孩子们“噗呲”一声笑了,“我只听说过茶话会!”这是我们班“小学究”俞子涵;“哦!我明白了海棠会就放海棠花,那茶话会就放茶花”这是我们班古灵精怪的宋天奇;“老师今天穿的好像海棠花啊”这是我们班最爱美的祁裕。

   眼看孩子们越说越走题,我连忙“嗯哼”一声,孩子们立刻拿着小手捂住自己的嘴巴,睁大眼睛看着我。我笑了笑说:“老师现在最想要对你们说的话是麻烦你们把手拿下来一点点,我看到有些同学捂住了自己的鼻子,都快要呼吸不过来了”孩子们哄堂大笑,左转转右转转去看是谁这么做的。

   “老师,我想要对你说,以后去食堂吃饭我可不可以拿着我的水杯啊!”一个小小的声音传入我的耳边,我一看,原来是我们班的“小精灵”李叶枫,他拿着一个漂亮的水杯轻轻地问我,满眼期待,生怕我拒绝他。因为上个星期他每天都带着“尖叫”饮料瓶,在食堂里面喷同学们,被我严厉地批评后禁止他再带水杯了。我侧着头含着笑看了看他,他急忙说:“老师我保证再也不朝同学们喷水了,不然……不然你就……就收了我的水杯!”我见他像护鸡食的小鸡一样把水杯紧紧地抱在怀里,点了点头,并且摸了摸他的头,他一边抱紧水杯一边把头朝我手里拱,讨好地朝我笑。我知道为了心爱的水杯,我们班的“小精灵”一定会好好吃饭的。

   有了李叶枫这个良好的开头,孩子们渐渐地胆子大起来了,纷纷举手要说话:

 “我想要对我的同桌夏宁睿说,我们能不能不划三八线了,每次上课都要小心翼翼的,我都不知道要把我的手放到哪里了,我答应你我会注意不占用太多的桌子,不超过你的地盘的”高健烦恼地对着夏宁睿抱怨,夏宁睿红着脸站起来小声地说:“那……那你不要超过太多哦,不然我的手都没地方放了。”我看着这一对“小冤家”从开学开始每天上课都要“战斗”几个回合,高健写字时总是歪着身子霸占大半个桌子,一超过三八线,夏宁睿就一把推过去,高健因此丢了好几个优秀了。我环顾了一下教室,还有几对“小冤家”也在悄悄地拿下绑在桌子中间的红绳。

  “老师,我想要对你说,你说话的声音可不可以小一点点,稍微淑女一点嘛!”祁裕调皮地朝我眨了眨眼,我看着大伙儿竖起的小耳朵,故作苦脸:“唉,每次站队的时候,你们聊天的声音都把广播给淹没了,如果我不大声一点,你们听得到我在讲些什么吗?人家2班都走到操场了,估计我们班还在班级门口聊天呢。老师也好想变得淑女起来。”说完我还耸了一下肩膀,叹了一口气。我偷偷地瞄了一眼祁裕,好似两朵小红云悄悄地爬上她的脸庞。“老师,那我们站队的时候不再讲那么长时间的话了。”多么可爱单纯的孩子啊,我既想让老师变得淑女起来又想在站队的时候和我的好姐妹分享我的小秘密,怎么办呢?那我就“忍痛割爱”少讲一点吧!看着祁裕苦恼地皱起小眉头我不禁笑了起来,让她坐下来慢慢纠结,她会找到一个最好的方法的。

   “老师我想要对你说,上次秋游路上你给我们讲的关于孙中山先生的故事很好听,你以后可不可以多给我们讲讲故事啊,你做我们班的故事大王好不好?”马凯迫不及待地大声嚷道,“可以啊,但是如果你们有了很有趣的故事也要讲给我们大家听哦”。爱读书的马凯在秋游的路上一直紧紧跟着我,想让我多讲一些关于孙中山先生的事迹给他听,我在想:什么时候我们班开一个南京名人轶事的班会,让大家对自己的家乡有更深刻的了解。

   “老师,我想要对你说,下次我们去玩的时候,能不让我来做摄影师,因为你传到群里面的照片全都是我们的,都没有几张里面有你的,我们大家都希望能和你拍照!”胡李啸站起来大声地对我说,“那真是太好的!我也很想和大家一起照相,但是我一直担心我们班同学里面没有人会,你回家先练练,下次我们就封你为班级御用拍照大师好不好?”“我还是觉得摄影师这个名字好听,不过拍照大师也蛮好听的,那行吧,我回家练练。”胡李啸小声地嘟囔着。  

   “老师我想要对你说……”

   “同桌我想要对你说……”

   …………

   就这样一节班会课在“我想对你说”中过去了,走在办公室的路上,班长跑来兴奋地对我说:“老师,我们家有一盆菊花可漂亮了!我下周把它带来,我们开菊花会吧!”我笑着点点头,她欢呼一声就跑了,我想她是急忙跑回班级去和她的小伙伴们分享这一喜讯去了。

   今天之前,我在和孩子们的相处中体会最多是在忙乱中责任,我在让孩子们去适应我的管理方法。但是今天的这节班会课,我感觉我以后要换一种方法,让孩子自己去管理自己,我来引导他们慢慢向前走。