开学以来，湖熟小学围绕“乐真*高效课堂”举行了一系列“高效课堂培训推进会”，主要有“高效课堂推进动员会”、“高效课堂实施策略培训会”、“编制导学案人员会”和“小组长培训会”等。

在一些列培训活动中，与会老师认真学习了高效课堂的相关理论和杜郎口中学高效课堂教学模式。校长、主任、年段主任、教研组长和科任教师从课堂教学的不同层面进行了讨论交流和发言，逐步形成共识。自开学始，湖熟小学已投入了“高效课堂——课前准备和实施策略”的研究，从语文，数学，英语等学科入手，改变传统课堂教学模式，实践“导学案基础上的小组合作学习”高效课堂模式。

　　高效课堂的研究，旨在提高课堂教学效率，有效促进教育教学改革发展。现在我校三至六年级语数英教师都在积极探索高效课堂的好方法，通过自我反思，教研活动，甄别教师在教学中有效或高效及无效，甚至负效教学，改进提高，打造有教师个性特征的高效课堂，正走出一条有特色，出效果的高效课堂新路子。