大课间回来心情不太好。

周五本来就是最累的一天，早读加两个班的数学课，紧接着就是大课间，后面还有一节临时帮忙代的课，也就是说，要从7点一直奋战到11点，想想都觉着累了，中间连喝水、上厕所都是步履匆匆，生怕赶不上下一节课。而今天的大课间又状况百出。

先是排队时有个孩子不小心踢翻了墙边的盆栽，少不得一阵小小的喧闹。然后下楼时遇见两个给孩子送东西的家长，赶到集合地点时，跑步进场的哨声已经响起，感觉是大家匆忙上阵。棒操时，有个调皮的男生的棒子打到了旁边的女生，那女孩哭着来告状，仔细看了下，确实红红的，不过肯定问题不大，将男孩独自叫出队伍谈话。这个孩子我很了解，属于大错不犯，小错不断的，不过只是很单纯的调皮，并没有很出格的行为，这次是他右跨一步动作幅度太大，不小心碰到了女孩，问题是不大，不过必要的提醒还是要的。这边在了解情况，那边孩子们已经开始了分散活动，又有一个孩子跑过来说小雨用篮球砸了隔壁班的同学，我当真心惊了，万一砸到头，事情就真的可大可小了。找到小雨，她自己却早就哭成了泪人，再看那个孩子，早就跑开继续玩了，说是小雨的球是砸到了地上，弹起来以后碰到了他的手，没有关系的。想问小雨事情的来龙去脉，她却只是哭，伴着呜呜咽咽听不清楚的讲话声，这时大课间的结束铃声想起了，决定先冷处理下，回教室，让她哭，发泄完了再问。路上她情绪稳定了很多，耐着性子，问清楚了情况，只是隔壁班的孩子玩篮球，不小心两次砸到了她的脚踝，火了，就狠狠的扔了过去，同学和我报告，她觉得很委屈，就哭得更厉害了。

一个大课间人仰马翻，真的没有力气继续第三节课了，说实话，不仅是体力上的消耗，更是精神上的疲惫。开学近一个月来，疲于应对各种事情，很多时候，在孩子们面前，我们必须得充满活力地上课、跑操、批作业，筋疲力尽，到了他们面前也要打起精神。今天的大课间可以说是导火线了，我不想一直这样，我想让孩子们看到，老师也有疲惫，也有累甚至有想哭的时候，老师也需要你的体谅和帮助。于是第三节课，我没有作业，没有上课，没有任何任务，告诉他们，老师很累，需要歇歇，希望得到你们的帮助，你们做自己的事情，保持安静，孩子们似乎懂事了不少，一节课，有的看书，有的手工，有的写字，很安静。

孩子们，我也会需要你的帮助，谢谢你们的理解。