2014—2015学年个人成长规划

湖熟中心小学    洪琳琳

    本人从2008年8月踏入工作岗位，至今已是第六年，在这六年的教育教学中自己也在收获着、成长着，但是有时也感觉会迷失方向，本学期，工作的性质有所改变，兼顾教学的同时要开展一系列少先队活动，这对我来说是一种挑战，也是促使我不断成长的又一新途径，现将本学年的个人成长规划制定如下：

一、自我分析：

（一） 个人优势

1、热爱教育，关爱学生，本着良心教学，能够认真的开展好各项教育教学工作。

2、比较容易接受先进的教育教学思想，努力实践，敢于创新。

3、能够坦诚的与人相处，与同事、学生及学生家长关系融洽。

（二）不足之处

1、工作中缺乏韧性，做事会拖拉，时效性不够，要改善。

2、要学会合理的安排时间。

3、有想法没能及时的记录下来，要加强反思的力度与持久性。

二、具体的措施：

  1、认真备课、上课、及时批改作业，做到有做必批，有批必纠，做好提优补差工作。

2、积极参加各项教科研活动，积极准备教研课，多听课，多交流，认真执行师徒结对的相关协议，做好相关工作。

3、积极撰写论文、案例、个人课题，争取获奖及发表。

4、坚持撰写课后反思、认真撰写个人博客，坚持！！！

5、认真开展好少先队工作。

6、准备好新一届骨干评选的材料，及早准备，积极参与。

7、积极向党组织靠拢，撰写入党申请书，接受党组织的考验。

8、多读书、多反思、多实践。