湖熟小学“乐真杯”校园情景剧大赛

校园情景剧是校园文化的一种新的表现形式,学生通过剧本创作、角色演绎、体验与分享"三个阶段,对参与者的表达表现能力、合作沟通能力、感受情感能力等产生影响作用,学生通过课本剧、校园情景剧的编排,加深了对课本、对生活的理解,增加与教材、社会的互动,进而提高学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力,展现其丰富的创造力。

本周二、周三两天我校举行校园情景剧大赛，我们的校园情景剧最初学生表演的是课本剧、童话剧，现如今同学们能根据“我校行为公约”自编自创剧本。在情景剧中,同学们自己演绎自己的生活,酸甜苦辣尽在其中。演的是学生身边的事,说的是学生心中想说的话,解决的更是学生急待要解决的事。通过观看和演出情景剧,同学们达到了自我展示、自我启发、自我改变的教育目的。

这次的评委也有所创新，这学期开始我们学校开展的一系列活动都有请我们的家长参与，真正做到家校同参与、同教育.